设为主页
加入收藏夹
  教师中心    学生中心    栏目地图    最新文章    小学科学论坛  
当前位置:首页>>小学科学>>教师中心>>教学研究与实践>>海外视窗
 
· 找准探究触发点...
· 怎样使科学探究...
· 让科学课堂“探...
· 现代信息技术在...
· 湖北省农村小学...
· 小学生的前概念...
· 教育的希望:科...
· 在常识教学中培...
· 从“科学主义”...
· 杨振宁教授比较...
· “未来教育”重...
· 科学思维过程与F...
· 浅谈影响科学教...
· 新课程标准理念...
· 科学课教学新“...

   教案集萃
   教学实录
   课件素材
   国外教案
   教课说课
   知识宝典
 
   教学研究与实践-海外视窗
·
杨振宁教授比较中美教育
·
“未来教育”重塑德国形象
·
科学思维过程与FOSS教材的教学理念
·
美国基础科学教育改革及其主要特点
·
欧洲学校里的科学教育
·
对美国夏威夷大学小学科学教育的实际调查
·
发生在课堂上的科学故事
·
美国小学的科学教育
·
德国小学自然教学中的重视环境保护教育
·
美国尝试创造性教学法
·
以色列小学科学教育
·
狼来了,怎么办
·
香港小学自然课的乡土自然教学
·
一位小学教师对3、4年级教学大纲实际运用的看法
·
德国家乡常识课教学实例:我们的眼睛是受到保护的
·
德国维尔茨堡大学小学教学法教研室教师座谈
·
对于刚才观察的视错觉的反应
·
法国“动手做”培训教师索菲·雷米回答中国教师的提问
·
国外新世纪基础教育课程改革的共同特点
·
欧洲学校里的科学教育
·
视错觉循环练习
·
四分之一英亩的乐土
·
德国巴伐利亚州小学乡土和自然常识教学大纲
·
英国的发展性教师评价制度
·
法国小学科学教育稗史
·
关于对法国“动手做”小学、幼儿园科学教育项目的考察报告
·
世界各国教科书制度对我国的启示
·
美国小学科学教育讲座
·
管窥德国的自然科学教育
·
国外新世纪基础教育课程改革的共同特点