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  一 引入

  左边的哪个电线头与右边哪个电线头是同一根电线?

  二 检测四接线头盒的连通状况

  1.接线头盒上有四个接线头,里面有电线连接着。哪两个接线头间有电线连通,哪两个接线头间不连通,不打开接线盒能知道吗?

  2.怎样检测?

  3.小组检测活动

  4.交流检测记录

  三 推测接线盒里的电线连接

  1.根据检测记录,我们能推测接线盒里的电线是怎么连接的吗?

  2.小组研究,把对电线连接状况的推测画成草图表示。

  3.交流各小组的推测

  统计全班一共有几种连接的推测?

  想一想,我们能确定接线盒里的连接是哪一种吗?

  四 拓展

  1.如果是六接线头的盒子,需要检测的接线头有几对?请把接线头的对数和顺序写在白纸上。

  2.出示电子游戏板

  猜一猜:游戏板怎么玩?

  说一说:这块游戏板是怎么做的?

  姜卫英  杭州市江干区教研室

  中国教育学会小学自然教学专业委员会2003年年会研究课教案

 
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