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教案集萃 >>更多
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《奇妙的指纹》教学设计(06-12-15)
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设计制作玩具的“浪花”(06-12-15)
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运用感官(06-11-15)
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我的手(06-11-15)
 
 
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冷与热（实录评析）(07-08-14)
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《确定位置》教学设计(04-06-28)
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《沸腾》教案(04-06-28)
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《照镜子》教学设计(04-06-28)
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《太阳和影子》课件(08-01-30)
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《地球、月亮和太阳》课件(08-01-14)
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《探究“死海”的秘密》课件(08-01-03)
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气球会飞起来吗？(06-01-12)
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氦气寻亲记(06-01-12)
 
 
国外教案>>更多
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A Healthy Respiratory System(04-09-16)
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Vitamins&Minerals(04-09-16)
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Tooth(04-09-16)
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The Tooth Jar(04-09-16)
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The Digestive System(04-09-16)
 
 
教课说课>>更多
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激发学生仔细观察、更多地发现──《纸的观察》一课的教学(06-04-29)
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让学生在自主探究中学会观察──《点亮我们的小灯泡》一课的教学(06-04-29)
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在不断经历“尝试—发现”的过程中，体会观察的乐趣，感悟观察的方法──《画叶》一课的教学(06-04-29)
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观察活动要注重培养学生的观察能力和语言描述能力──《各种各样的叶》一课的教学(06-04-29)
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从培养科学素养高度把握教材，运用自我建构理论开展探究活动──《水钟》一课的教学(06-04-29)