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（一）教学引入
1、汇报观察星座的情况。
2、小结：通过实际观察，咱们认识了北斗星和北极星，并且知道北斗七星在天空中的位置是随着时间的推移沿逆时针方向变化的，七颗星构成的形状像一个整体不会变的勺子。随季节变化，北斗星斗柄的指向是什么方向？继续观察。
3、引入：春季总是百花盛开，你知道植物体开花的地方会长出什么来？咱们就来了解一下这果实和种子是怎样形成的。
（二）学习新课
1、指导学生认识花的构造
（1）谈话：咱们学校每年的这时候，月亮门两侧的榆叶梅就开花了，过了一个多月后，开花的地方就长出一个青杏般的小梅果。为什么花落了就开始给出果实？这花与果实的形成有什么关系？咱们先来观察一下这榆叶梅的花。
（2）观察要求：我们曾经观察认识过花的构造。一会儿咱们重点观察一下榆叶梅花的雄蕊和雌蕊的构造。雄蕊、雌蕊是怎么分布的？它们各是什么样子的？可以把观察的样子画下来。观察时，可以使用镊子、放大镜。
学生观察，教师巡视、指导，引导学生仔细观察。
学生描述观察的情况。
（3）讲解：榆叶梅花的内部同许多植物的花一样，雄蕊分布在雌蕊的周围，雄蕊是由花丝和花药两部分构成（板画标出），花药内有花粉，花粉是很微小的颗粒，数量很多。雌蕊分布在雄蕊中间，从外形看比雄蕊要粗一些。它是由子房、花柱、柱头三部分构成（板画），子房处一般比较鼓。
（4）学生进一步观察子房的构造。
教师教给学生利用刀片剖开子房，观察里边是什么样的，有什么？
学生操作，观察（教师适当给予帮助，引导其仔细观察）。
学生汇报观察结果。
（5）教师小结：雌蕊由子房、花柱、柱头构成。子房内有小珠状的物体，叫胚珠。胚珠里边有卵。
这样怎么就长出果实呢？
2、指导学生认识果实的形成
（1）谈话：请大家看一段录像内容。
（2）观察要求：通过画面和解说，你看果实的形成要经过几个阶段？每个阶段都是怎样的？果实的形成主要跟花的哪部分有关系？
学生看录像。
学生汇报自己的认识。
（3）教师引导学生进行总结。
果实的形成主要与花的雄蕊和雌蕊有关系。经过传粉、花粉管萌发、受精、子房膨大形成果实这四个阶段。
种子是由胚珠发育成的。
（三）巩固
观察连翘花，它的果实是怎么形成的？
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