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 优化CAI课件的基本要求(08-05-23)
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 浅谈CAI稿本的编写(08-05-06)
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 信息技术与学科整合应注意的几个小问题(08-04-25)
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 浅议多媒体教学的尴尬(07-08-29)
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 浅析CAI课件的应用误区(06-10-26)
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 CAI优化小学低年级数学教学的功能(05-08-26)
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 轻松制作小课件(02-11-15)
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 课件制作的三大失误(02-11-15)
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 课件制作技巧(02-11-15)
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 课堂计算机辅助教学的新思维—积件(02-11-15)
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 巧妙运用电教手段(02-11-15)
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 CAI的误区(02-11-15)
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 CAI课件中的信息过载现象探析(02-11-15)
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 CAI随想(02-11-15)
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 关于辅助教学软件开发方向的思考(02-11-15)
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 CAI课件开发平台的选择方案(02-11-15)
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 计算机辅助教学课件的模式、设计和制作(02-11-15)
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 教学用上多媒体：感觉不错(02-11-15)
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 多媒体课件的页面构设(02-11-15)
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 多媒体技术(02-11-15)
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 课件是辅助工具(02-11-15)
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 课堂演示型CAI课件制作原则之我见(02-11-15)
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 制作教学软件应当注意的几个问题(02-11-15)
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 实达网络中小学校园网解决方法(02-11-15)
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 浅谈农村中小学的多媒体教学之路(02-11-15)
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 CAI课件的编制原则(02-11-15)
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 多媒体技术(02-11-19)
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 谈课堂教学与多媒体电子教室的使用(02-11-19)
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 探索CAI之路(02-11-19)
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 课件制作的三大失误(02-11-19)
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 我的第一步……(02-11-19)
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 运用计算机辅助教师教学(02-11-19)
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 制作课件原来很简单(02-11-19)
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 制作优秀实用的CAI课件(02-11-19)
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 中小学电化教育的特性(02-11-19)
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 中小学多媒体辅助软件的“四化”建设(02-11-19)
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 中小学计算机辅助教学之我见(02-11-19)
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 两个课件两种理念(02-11-19)
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 CAI课件创作策略(02-11-19)
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 CAI课件的新构想(02-11-19)