随着计算机科学技术的发展，我国中小学信息技术教育的教学设备档次逐步提高，教学内容也在不断地更新。为了满足小学信息技术课和课外活动的需要，我们

组织编写了这套小学信息技术教科书，供配备了较高档次PC系列计算机（能运行Windows98或Windows95）的学校使用。

这套教材的雏形是浙江省部分学校试用了近三年的《新世纪小学计算机教材》。改编为人教版的《小学选用课本·计算机（Windows95、98版）》后，经过一年多充分的教学实验，取得了较好的效果。在此基础上，又经过认真总结、深入研讨以后，根据教育部2000年11月14日印发的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的精神，做了进一步的调整、修改与充实，从而编成了这套新的小学信息技术课教材。

这套教材共四册，分彩色版和黑白版。每册可供一学期教学之用，可以从六年制小学的四年级或五年制小学的三年级开始使用，也可以视具体情况灵活安排。教完整套教材的教学内容，大约需要两学年（每学年上课34周，每周一课时）。

这套教材的第一、二册为基础篇，第三、四册为提高篇。第一册介绍计算机的启动、关机以及用计算机画图、写字等基本操作；第二册介绍硬盘、软盘、光盘的用法，软件的安装与卸载，文字的排版以及图片、表格的插入等；第三册介绍文件的查找，图像的简单加工，电子表格的简单应用，因特网的初步使用；第四册介绍信息技术的发展和应用，计算机在信息社会中的地位和作用，计算机多媒体技术，计算机在教学中的应用，计算机使用安全常识，计算机病毒的防治，计算机发展史及其前景等。

这套教材根据现实需要，选择了最有用、最先进的教学内容，根据小学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象，由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。编写时力求做到易读易懂、易教易学，同时兼顾了课堂教学和课外自学，使学生能够通过“边听讲（或读课文），边上机操作”的方式掌握有关的知识和方法。教材中每一课的末尾都着意安排了适当的作业，除便于学生用来复习、巩固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥自己的想象力和创新能力，帮助他们养成独立获取、运用知识的习惯，培养他们的自学能力。每册书的最后都安排了一课综合练习，以便学生将所学知识和方法融会贯通，从而培养学生综合运用知识和方法的能力。

本书是这套教材的第四册，分15课安排教学内容。第1课至第2课为第一单元，主要介绍了用计算机播放VCD、处理声音信息的基本知识与使用方法。第3课和第6课是第二单元，主要介绍制作演示文稿、绘制与组合图形、文本框操作、设置演示文稿放映效果等的基本知识与操作方法。第7课至第9课是第三单元，主要介绍用电子表格处理数据、用模板写应用文和用计算机帮助学习的知识与操作方法。第10课至第14课是第四单元，主要介绍计算机硬件与软件常识、非键盘输入汉字以及防治计算机病毒的基本常识。第15课是第五单元，指导学生利用前面所学的知识，完成制作一份演示作品的任务。

书中标有“＊”号的部分为选学内容。

参加本书编写的有：浙江大学教育学院吕阳，浙江省教育科学研究院程江平、吴奋奋，人民教育出版社陶振宗、郭芳、宗世哲。全书由陶振宗统稿，郭芳任责任编辑，本社副总编辑刘意竹审订了全书。

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