为满足各地开设信息技术课的需要，我们在深入教学一线，做了大量实地调查、研究的基础上，按照《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》和《普通高中技术课程标准（实验）》的要求，组织编写了这套高级中学教科书《信息技术》，供尚未进入高中技术课程标准实验区的学校开设信息技术课时选用。

这套教科书根据我国大多数学校的现实需要，选择了较实用、较新的教学内容，根据高中学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。“立足基本操作，渗透基础知识，注重任务驱动”“以学生为主体、教师为主导”“融能力、素养的培养于技术的应用、方法的掌握之中”等是这套教科书要尽力体现的一些特色，也是这套教科书的教学策略。这套教科书分四册，分别是《信息技术基础》《网络技术应用》《多媒体技术应用》和《算法与程序设计》，每册可供一学期教学之用。

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本书是这套教科书的《信息技术基础》分册，介绍了信息与信息技术的初步知识、从网上获取与交流信息、文字处理、数据处理、制作演示文稿等内容；回顾、总结了义教阶段需要掌握的信息技术基础知识；根据高中生的认知特点和实际需要，做了适当的综合、拓展与提升，旨在为不同层次的学生学习后续内容奠定基础。需要说明的是，这一分册是以学生已经掌握了计算机的初步知识（如窗口操作、鼠标操作、键盘操作、中英文输入）为基础来安排教学内容的。如果学生不具备这部分基础知识，可以参阅本书配套光盘中的“第0章”，其中以方便学生自学，边阅读边操作的“0起点”方式介绍了有关内容。

参加本书编写工作的有慈黎利、黄应会、金新喜、宗世哲、陶振宗、郭芳、张智、刘鹏、杨磊、白凤艳、郭艳华、刘晖、谢华等。