广东省中山市五桂山学校正高级教师李宇韬
李宇韬老师对数学课例的两节课进行了点评。她提出,教师应提升信息技术与学科教学的整合能力。两节课例借助信息技术获取学生学习数据,提高了教学的精准化;利用数字教材进行互动练习,提高了学生学习的参与性,培养了学生的数学抽象、逻辑推理等素养。