《同步阅读（小学）》《自读课本（初中）》是和部编义务教育语文教科书配套编写的，是教科书的补充、延伸和拓展。

　　在编排上，一般按照教科书的单元顺序，每单元设计两三组选文，或体裁相同，或题材相近，或是同一位作家的不同作品，力求与教科书形成呼应，沟通课内外学习，使二者相得益彰。

　　同教科书一样，选文力求经典性与时代性相结合，文质兼美，适合阅读。