|
广东省小学语文教学专业委员会
广东教育学会小学语文教学专业委员会成立于1980年1月。本会成立20年来，在全国小学语文教研会以及广东教育学会的指导下，紧紧依靠各位常务理事、理事的大力支持，精诚合作，在秘书处的具体协调下，秘书组、学术组、会刊编辑组充分发挥各自的职能，在所负责的各项事务中顺利出色地完成了任务，赢得大家的肯定和赞赏，为广东的小学语文教学改革和发展，为繁荣广东省的小学语文教学研究，作出了不可磨灭的贡献。
一、 开展系列学术研究活动，活跃小学语文教学研究气氛
1召开专题研讨会。
(1)1995年12月在佛山市召开了“小学语文教学与素质教育”的专题研讨会。会议就语文教学与素质教育的关系，素质教育的要求、实施的途径和方法(策略)等问题进行了研讨，征集了35篇论文在大会交流。在研讨会中组织了专题报告，并由佛山市第九小学和参加全国青年教师阅读教学观摩赛的教师上课。
(2)面向21世纪中国语文教学研讨会。在深圳市宝安区召开。这是广东省小语会与全国小语会联合举办的一次盛会，也是两岸(中国大陆、台湾)四地(中国大陆、台湾、香港和澳门)共同研讨语文教学的会议。会议就正确认识语文学科的性质，继续进行课程、教材建设，优化课堂教学结构，改进教学评估等交流了经验，展开了研讨。会议加强了两岸四地的学术沟通，推动了中国小学语文教学现代化、科学化的进程。
2举办形式多样的教学观摩活动。
(1)于1995年8月、1997年7月和1999年7月，分别在广州、佛山市举办了3届青年教师阅读教学观摩评比活动。在观摩、评比中发现和培养了一批锐意改革创新、努力进取的优秀青年教师，为造就一批高素质的青年学科带头人打下良好的基础，对提高阅读教学的效率和质量，活跃和推进广东小学语文教学改革进程发挥了积极的作用。
(2)1996年7月举办“语文教学设计”学习班。这次学习班组织了专题辅导，由特级教师和优秀教师做课、评课和说课等。这次学习班对提高教师现代教学设计理论和教学设计技能，促进转变教学思想，更新课程观念，促进学生素质发展，提高课堂教学效益，具有一定的推动作用。
(3)1997年7月，邀请全国青年教师阅读教学观摩赛一等奖获得者到粤现场教学。这次活动促进了各地区的教学信息交流，对在语文教学中实施素质教育，全面、高效地提高阅读教学质量有良好的推动作用。
(4)1998年7月举行了98教学观摩活动。邀请了江苏省南通市师范附二小曹桂林老师和丹阳市实验小学的孙双金老师分别上示范课，开办了“小学语文情境教学”和“孙双金的语文教学艺术”两个专题讲座。为我省开展情境教学研究打开了新局面。
(5)组织各市代表于1998年7月参加全国小语会在江苏省南通市举办的“情境教学”培训班。并按全国小语会的要求，于10月中旬组织参加全国培训班的教师进行汇报、交流，最后推选出华南师大附小封亚君老师参加全国的“情境教学”观摩赛，荣获一等奖。
(6)1999年10月，广东100多名教师代表赴云南省昆明市参加全国第三届青年教师阅读教学观摩活动，广东选手彭秀清获一等奖。
3优秀论文的评选工作。
(1)1995年，为庆祝学会成立15周年，举行优秀论文的征集、评选活动。其中有15篇获全国优秀论文奖。
(2)1998年4月，进行征集、评选优秀论文活动。广东省评出一等奖10篇，二等奖32篇，三等奖50篇，并选出30篇参加全国评选，其中获一等奖1篇，二等奖2篇。
4举办教师范文写作比赛。
1995年、1997年和1999年组织各市进行教师范文写作比赛，目的是使广大语文教师能体会到学生写作上的甘苦，以加强作文指导的针对性，从而提高作文教学的质量。3次活动都有不少文章获全国奖。
51994年和1995年先后组织多批特级教师和名师分赴河源、清远和韶关等市的边远山区支教讲学，深受欢迎。
二、 坚持办好会刊——《小学语文教学研究》杂志
会刊办了近20年，越办越好。从油印本到铅印本，再到胶印本，从理事会内部到全省内部发行。自1998年改版，封面封底采用彩色照片，封二、封三用黑白照片印刷，及2000年始四封采用彩色印刷以来，刊物的档次和质量都上了一个又一个台阶。这在全国小语会中是绝无仅有的。1998年在南京市召开的全国小语会年会上，崔峦会长用了较大篇幅肯定该会刊的工作，表扬会刊办得出色。近几年会刊一直保持发行3万册左右。
会刊坚持办刊宗旨，全面贯彻党的教育方针，积极宣传广东省小学语文教学改革、教学科研成果，推广各地先进教学经验，开展素质教育、教材教法改革研究，把小语教学改革推向新的高潮。会刊成为了广东省小学语文教师的一块园地，受到广大小学语文教师、教研员的欢迎。
会刊全体编辑人员都来自第一线，有较丰富的教学教研经验，坚持业余办刊，工作兢兢业业，无私奉献。
三、 几点体会
广东省小语会成立20年来，期间召开了六届年会，进行换届。无论是新旧班子，都能带领小学语文教学教研工作者开拓进取，取得了显著成绩，积累了丰富经验。主要有如下几点切身体会。
1团结协作、开拓创新的领导班子是搞好学会工作的关键。
省小语会是一个民间团体，她更注重志同道合，注重团结协作，没有一个团结协作的班子，不可能团结一大批人，带领一大批人去共同努力；如果没有开拓创新的精神，也不会适应教育改革发展形势的需要，也不可能使学会的工作在原有基础上更上一层楼，再创新业绩。
2开展形式多样、扎实有效的教研活动，是搞好学会工作的中心。
省小语会的工作重点，应该是组织和开展好小学语文的教学研究活动，把小语教学、教改、教研工作推向一个新阶段。因此，开展形式多样，扎实有效的教研活动非常重要。这主要有两条渠道，一是开展教学观摩、讲学等交流活动，提高教师们的实践能力；二是通过鼓励教师、教研人员撰写教学、教研论文，编辑出版好省小语会会刊，在理论上和科研上提高水平，增强教学教研的综合素质。
3形成生动活泼、健康向上的研究氛围，是搞好学会工作的保证。
学会的工作更多是民间性质，以自发和自愿为主。研究，是学会的主要工作方式。没有形成一种向上的氛围，其研究是没有积极成果的。没有形成一种生动活泼的气氛，约束过多，干预过多，既会禁锢了创造性的发挥，又会损害了其民间立场和民间方式。因此，要把握好尺度，调节好气氛，保证学术研究和教学实践高质、高效地开展起来，取得丰硕的成果。
面向新世纪，广东省小语会的全体同仁，决心贯彻全教会精神，团结一致，积极进取，为繁荣广东的小学语文教学、教改、教研工作，做出更大的贡献。
执笔人：陈昭庆
|
下载： 
