|
问：集体备课时，六年级教师对《林海》中下面句子的修辞方法产生了争论：
在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
有的认为这个句子使用了拟人、反问、比喻三种修辞手法，有的认为只用了比喻和反问。请问：正确答案是什么？
答：分析句子运用的修辞方法要同分析句子的语法结构结合考虑。这个句子的主语是由主谓短语“大片青松的边沿闪动着白桦的银裙”构成的，描绘了一种情景；谓语“不是像海边的浪花吗”对这种情景加以陈述。从总体上看，整个句子是一个“什么不是像什么吗”的结构。这个句子运用了多种修辞方法，但这些修辞方法表现在句子成分的各个层次上，不是并列的。
句子的主语部分“大片青松的边沿闪动着白桦的银裙”，这个主谓短语运用了拟人的修辞方法，说青松的边沿好像穿着闪光的银色的裙子，而“银裙”又是借喻，前面提到“那些俏丽的白桦，树干是银白色的”为运用借喻提供了条件。谓语“不是像海边的浪花吗”，形式是反问，内容是比喻。
结论：整个句子的修辞方法是主语部分的拟人和谓语部分的反问的连用。主语部分拟人中套用了借喻，谓语部分是反问与比喻两种修辞格的兼用。
请注意：我们这里是在教师之间讨论问题，对学生当然不能这样分析。对学生，他们只要能体会到这句话的表达效果就可以了。 |
下载： 
