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姜晓燕老师

姜晓燕，一名小学语文老师，一个义务给孩子们讲故事的“故事妈妈”。热爱儿童文学，爱好写作，至今发表在各类教育教学杂志上的文章有70多篇。曾为《你想当国王吗》《外公的女朋友》《花袜子小乌鸦》等桥梁书写过精彩的导读。她的座右铭是：“我的身材是L的，我的能量是L的，我希望带给大家的快乐，同样会比别人多L的。”
班级读书会现场
小小的面包，大大的舞台 ——二年级班级读书会《云朵面包》教学探讨
“开心”，你邀请它一起来 
耕读桥梁书，让文学与语文美妙协奏 
开垦一片绿色的“书田” 
你好，可爱的图画书  
听大野狼说“委屈”  ——师生共读《三只小猪的真实故事》一书
图画书《花园里有什么》教学谈  
阅读“妙”会，等你来 
阅读的花籽，越播“悦”有劲 
在“浏览”中学写作 
开垦一片绿色的“书田” 
小小的面包，大大的舞台 ──二年级班级读书会《云朵面包》教学探讨
阅读的花籽，越播“悦”有劲 
耕读桥梁书，让文学与语文美妙协奏 
好玩的童书设计
《本爱安娜》活动设计  
落入凡间的精灵 ——关于《最后的精灵》一书的读写训练
暖暖的咒语，一生的呵护 ——关于《没关系，没关系》一书的读写训练
天上掉下三万英镑 ——关于《少年阿莫的秘密日记》一书的读写训练
阅读乐　乐无穷  ——花袜子小乌鸦成长故事《全都搞定了！》（第一册·下）亲子阅读指导设计
《真假小珍珠》教学设计  
超人响当当 
担心high到最高点 
赴一场电影的约会 ——关于《繁梦大街26号》一书的读写训练
心慌慌啊，心慌慌 ——关于《变身》一书的读写训练
这个寒假，很完美 ——关于《窗边的小豆豆》一书的读写训练
缤纷“饰”界，有你有我 ——关于《花香小镇》一书的读写训练设计
令人抓狂的九百分钟 ——关于《火鞋与风鞋》一书的读写训练
爸爸，让我好好地抱抱你 ——关于《芒果街上的小屋》一书的读写训练
我爱洗澡，泡泡好好 ——关于《农庄男孩》一书的读写训练设计
今夜，圣诞老人很忙 ——关于《圣诞老人不来我家的7个理由》一书的读写训练
一起来淘金吧 ——关于《我的儿子皮卡·淘金兄弟》一书的读写训练
哈哈，“食”神在此 ——关于《我和小姐姐克拉拉》一书的读写训练
我有一个奇怪而温柔的请求 ——关于《我亲爱的甜橙树》一书的读写训练
你是春天里最美好的一个吻  ——关于《我是女生我叫巴黎》一书的读写训练
那些暖暖的小幸福 ——关于《小尼古拉的烦恼》一书的读写训练设计
今天不差钱  ——关于《天使的灯火》一书的读写训练
今天是5月35日，懒汉日 
敲响希望的钟声 ──五年级图画书《世界上最美丽的村子——我的家乡》班级读书会纪实
我的生世我知道 ──关于《尖叫》一书的读写训练
真心话大“冒险”  ——仿写《男孩的童年》
心灵的声音
班级读书会你也可以上上看 ──听新生代名师蒋军晶老师执教班级读书会《毛毛》想到的
爆笑童书 ──送给孩子的儿童节礼物
动手动脑玩绘本  
感受“全语言”的“全” ──读《全语言的全，全在哪里》一书有感
对面的女孩看过来  ——读《讨厌魔法的小魔女》有感
快乐男生戴小桥的平民生活  ——读梅子涵写的《戴小桥全传》
聆听想象力的呼啸  ——听窦桂梅老师执教二年级《从图画书学写作》一课有感
无字书《灰袍奶奶和草莓盗贼》故事整理 
相信童话　浪漫一生  ——读梅子涵教授写的《相信童话》一书有感
图画书的药用价值 
夜读时光：在孜然中回到语文的家 ──读《作家和你谈课文》一书有感
美丽的读书故事
来了一条虫，是条跟屁虫 
永远的亚米契斯 ──和孩子们一起读《爱的教育》
快乐男生戴小桥的平民生活 ——读梅子涵写的《戴小桥全传》
可以说的秘密 ——读《少年阿莫的秘密日记》
今天，来过“邻居”读书日 
过去的美好日子 ──“九九重阳”读《没关系，没关系》
对面的女孩看过来 ——读《讨厌魔法的小魔女》有感
读在桂花树下 
聪明的山羊名叫“嘎啦嘎啦” ──读挪威民间故事《三只山羊嘎啦嘎啦》
畏缩的17岁 ──读《魔女宅急便》一书
“月”读越美 
带上一片叶子，去社区…… 
爱的黑白配 ──共读《黑兔和白兔》
故事妈妈创意延伸阅读
嘿嘿，我们都不同 
做一个“冰淇淋棒偶”来玩玩 
周五的盛阳时光 
秋天，让我们做一本书 
恰逢端午 
春种一粒粟 
春天里的“脚印” 
故事妈妈现场日记
10分钟读《我不困，我不想睡觉》 
爱上红红的番茄 ──共读《我绝对绝对不吃番茄》
彩色地读《彩红色的花》 
友情包裹，速递  
带一本好书回家过年 
苦练“十八般武艺” 
决战《胆小的皮亚诺》 
《一只母鸡叫葱花》登场 
静静地读《月亮，生日快乐》 
初试牛刀 ──走进民工子弟的孩子
快乐共读《逃家小兔》 
个人剪影