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高启山老师
    　　高启山（网名：严文） 男，中学高级教师 ，丰润区小学教研室主任。历任小学语文教师、学校教导主任、副校长。2001-2002年在华东师范大学参加中小学骨干教师小学语文学科国家级培训。
　　1985年开始至今，《谈小学作文教学从内容入手》《指导学生动情达情的探索》《在阅读教学总充分发展学生的主体性》《校本教研...
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作文指导与学生面对面 
·写一个插图故事，你乐意吗？ ·“朋友，向你介绍一下我自己……”
·“我想出了巧妙的办法！” ·玩一回“童话游戏”
·“我最最喜欢的一幅图片”展览 ·你能成为“音响故事大王”吗？
·把第一次没有做成功的事情做成功，... ·开展班级“美德行动”，你准备好了...
·研究一下你喜欢的小动物 ·为具有美德的人“立传”
·比比谁的家乡好 ·给你亮一招儿
·好吃的、好玩的、好看的 ·向远方的“手拉手好朋友”介绍你所...
·为未来家乡的发展设计蓝图 ·走上发现之旅
·踩一踩名人成功的脚印 ·敞开你的心扉，请同学们来帮忙
·共享春天里“发现”的乐趣 ·推荐一位新朋友
·让我们在想象中当一回发明家，如何？ ·享受感动
·20年后，我成了一位…… ·共享“发现”之乐
·让笑声在生活中响起来 ·我喜欢的图画故事
·小学生活最美好记忆展 ·我们人类与周围的环境
·给母校留下一份美好的礼物 ·假如我会克隆，我将……
·我最喜欢的一幅漫画
学生时代的作文故事与反思 
·抄书的故事 ·第一次借到一本书看
·第一次文学创作 ·第一次写总结
·第一次用文言写作 ·儿童从听读故事开始学习语文
·二年辛勤练笔的师范生活 ·丰富的语言实践活动对作文素养的提...
·干活换故事 ·高中老师对我的作文的影响很大
·记忆中的第一篇作文 ·讲故事的故事
·懒老师与勤学生 ·两年内至少读了三遍水浒
·文学梦被数理化粉碎 ·我第一次看儿童小说集
·一位使我曾立志文学的老师 ·在老师的赞扬声中长大
·政治诗歌的熏陶 ·最喜欢的早读
·作文应该是儿童生活中真实的交际
理论与实践的探索 
·尊重学生，实现自主学习的前提 ·“小学研究性作文教学”研究报告
·为儿童创设真实交际的情境 ·从学生的认知冲突着手组织教学
·关于培养学生提出问题的能力 ·关于培养学生研究讨论解决问题的能力
·合作学习中，教师的角色定位 ·化大班为“小班”
·解读“注重情感体验” ·谈新课程背景下备课的“问题预设”
·新课程中的阅读教学设计
教育杂谈 
·白墙上的脚印消失了…… ·谁在“坐井观天”？
·由“弯腰”的故事想到的 ·由“给学校提建议”想到的
教学设计 
·以调查研究为基础展开想象 ·我是未来的桥梁设计师
·如果“筷子+吸管”…… ·我们身边的“名人”
·“热爱生命”单元整组教学设计 ·自己动手，搞一次祖国风景名胜图片展
·让学生在活动中练习习作 ·画一画，说一说
·把家乡“好吃的、好玩的、好用的…... ·“我们来当小雷锋”
·给你亮一招儿 ·《小专家有趣动植物研究》
·《给你亮一招儿 ·“保护有益小动物”
教学案例 
·用主题综合实践活动，落实全册口语... ·让古诗积累变成学生快乐生活的构成
·一件并不合身的外衣 ·研究一下你喜欢的小动物
·我的一节口语交际课 ·源于实践的大胆想象
·彩虹为什么是弧形彩带 ·《家乡好吃的、好看的、好玩的……...
·《“发现”之旅》教学案例 ·给你亮一招儿
·用游戏来完成学习过程提高儿童课堂...
 
个人剪影

 

 

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