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当前位置：首页>>小学语文>>教师中心>>同步教学资源>>六年级下册备课中心>>1 文言文两则
 
案例与设计
·《学弈》教学设计 作者　佚　名
·视频教学课例《学弈》 作者　周　奇
·《文言文两则》教学设计 作者　包头市东河区公园路小学　王文儒
·《文言文两则》教学设计 作者　内蒙古赤峰市松山区第四小学　万素丽
研究与思考
·《文言文两则》解读 作者　小语室
·《文言文两则》教学建议 作者　小语室
延伸与拓展
·《文言文两则》相关资料 作者　小语室
讨论与交流
·《两小儿辨日》教学散记 作者　人教论坛　旷雪
·以《学弈》为例谈文言文的教学 作者　人教论坛　曲曲
·《学弈》课堂实录 作者　人教论坛　魏　敏（wm）
·《学弈》最后一课的标点是否有问题 作者　人教论坛　蓝珊瑚
·“学弈”的“弈”与“弈秋”的“弈”含义是否一样？ 作者　人教论坛　sgkzy
·“为是其智弗若与?”“孰为汝多知乎?”两句中“为”都读去声吗？ 作者　人教论坛　冬天去了是春天
复习与检测
·《文言文两则》同步解析与测评 作者　小语室
  图片素材
两小儿辨日
孔子
孔子
孟子
  音视频资源
  六年级下册备课中心
 1 文言文两则
 2 匆匆
 3 桃花心木
 4* 顶碗少年
 5* 手指
 口语交际·习作一
 回顾·拓展一
 6 北京的春节
 7* 藏戏
 8* 各具特色的民居
 9* 和田的维吾尔
 口语交际·习作二
 回顾·拓展二
 10 十六年前的回忆
 11* 灯光
 12 为人民服务
 13* 一夜的工作
 口语交际·习作三
 回顾·拓展三
 14 卖火柴的小女孩
 15 凡卡
 16* 鲁滨孙漂流记
 17* 汤姆·索亚历险记
 口语交际·习作四
 回顾·拓展四
 18 跨越百年的美丽
 19* 千年梦圆在今朝
 20 真理诞生于一百个问号之后
 21* 我最好的老师
 口语交际·习作五
 回顾·拓展五
 综合性学习：成长足迹