时间：2023年9月18日下午，14：30-16：30

　　地点：北京市西城区奋斗小学

　　特邀专家：科普时报社社长尹传红、清华大学航空航天学院教授高云峰、科幻作家星河、首都师范大学教授白欣、北京交通大学教授陈征、中国自然资源报社融媒体中心主任赵建东。

　　线下参会人员：科普教育专业委员会副秘书长陈柳岐、马娟娟，小学科学教研人员。

　　线上参会人员：科普教育专业委员会委员及秘书处成员、部分小学科学教研人员。

　　沙龙活动开展之前，部分专家参加了奋斗小学“科技成果亮起来，绿色小种子发布会”，并为学生们带来了一场《我眼中的海洋》的讲座。

　　沙龙活动主要分三部分开展，首先是学校方代表发言，接着是课标组专家发言，最后是几位特邀专家在一起共同研讨，发表各自的重要观点。

　　首先，北京市西城区奋斗小学科学组行政组长刘婕做了《奋斗启迪智慧 科技创造未来》的主题报告。报告分五部分，顶层设计，强化科学管理；因地制宜，营养深厚的氛围；课程渗透，培育核心素养；丰富活动，落实五育并举；探索创新，发挥辐射带动作用。

　　接着，高云峰教授做了《科学教育从哪里做加法》。高教授认为“探究实践”是科学教育最基本的特色，要通过“探究实践”教给学生科学学习的方法，培养学生的探究能力非常重要。要培引导学生自主提出科学探究问题，激发学生自主参与，进行合作与交流，重视搜集实证资料，并对数据资料的分析、归纳和总结。当今社会，科学、技术与工程已经高度一体化了，在探究实践过程中，要注意思维引导，整合多个零散的现象和知识，培养学生掌握处理问题的一般方法和模式。

　　之后，在科普教育专业委员会委员白欣老师的主持下，几位专家各自交流了以下一些问题：

　　1.您的工作有哪些与科学教育相关，在工作中形成了哪些科学教育的思想和方法？

　　2.科学课标将科学素养提到了前所未有的高度，有哪些方法提高青少年的科学素养？

　　3.培养科学精神和科学家精神与学生的好奇心和想象力有什么关系？怎么培养学生的科学精神和科学家精神？

　　4．科学思想与科学意识更相关，科学方法与探究实践更相关，怎样将科学思想与方法融入到科学探究实践的教学当中？

　　5．做好科学教育加法是科普教育界的共同担当，请每位老师提出自己的建议和想法。