本书专为在校大学生而写，旨在通过对求职问题的阐述，引导大学生全面、理性地考察职业，并通过一定程序和步骤去实现自己的职业理想，达到个人与职业的最佳匹配。本书适用对象不只限于毕业班的学生，低年级的学生同样可以一读。

本书写作时没有采用通常的成书体系，泛论职业指导的理论、方法、原则，而是按照求职活动的实际需要和基本环节来谋篇布局。全书内容共分为四大板块：求职启动、职业定位(包括自我职业心理评估、职业探索、职业定位与职业生涯规划)、职业谋取(包括就业信息的收集与评估、谋职材料的制作与投递、面试的准备与应对)、入职准备(体现于结语之中)。其中，职业定位、职业谋取是本书的重点内容。

本书着力强调大学生职业选择能力的培养，为此重点突出三方面内容。(1)引导大学生关注求职过程的系统规划，特别是职业的定位。求职并不只是拿着简历四处寻觅，前期准确的职业定位可以大大减少求职的盲目性。(2)引导大学生关注理念的构建、维度的分析，教会他们如何用现代的理念，从独特的视角去评估自我、考察职位、确定职业起点等。(3)引导大学生积极参与实践。本书每章后面都附有操作性较强的活动设计，帮助学生切实提高相关能力。

本书是江苏省教育厅重点招标项目“高等教育大众化条件下大学生就业问题研究”的成果之一。本书的写作得益于许多领导、专家、朋友的支持与帮助：江苏省高校招生就业指导服务中心林伟主任、杭连生副主任；南京师范大学学工处翟天灵处长、贺俊英副处长，教务处程晓樵副处长，心理咨询中心周红主任，教科院郭嘉梅教授；劳动部工资研究所客座研究员乔旭梅女士。江苏省人力资源学会理事张琢先生对本书所涉及的问题提出了卓有成效的建议。我的研究生朱云立、杨洁、卢峰、沈雪萍、李洁、廖立敏、钱丽、夏海燕、周长青、方珏、王胜男、钟继丽、周敏以及南京师范大学文学院的研究生姚红为本书的写作做了大量的基础性、事务性的工作。本书的写作参阅和借鉴了国内外同仁的众多著述与研究。本人在此一并向他们致以深深的谢意。

由于成书时间比较紧及水平所限，本书难免有阐述不透、不当之处，敬请专家及读者指正。

顾雪英          　　　　　

2005年4月于南京师范大学