随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增添了知识和乐趣，还给人们的交流和联系带来了方便和快捷。网络的信息化建设已经深入到各行各业。在幼教领域，网络环境下我们通过网络的即时性、敏捷性、互动性特征，实现幼儿园与家庭的双向互动活动，同步教育，共同促进儿童的身心发展。

为了满足家长与教师交流、沟通和理解的需要，我们在热心家长的帮助与支持下，申请了以http://baby.hxjob.com为域名，自己动手创建了我们的班级论坛“小二班乐园”。班级论坛建成以后，专门召开了一个家长会，郑重向家长们推出了这一全新的家园沟通平台，而家长们的响应程度也充分证明了我们和家长最初达成的共识──在网络化的今天，幼儿园网站已成为其他任何渠道所不能代替的家园沟通平台。为了更加科学合理地设置栏目与编排论坛内容，从而吸引家长浏览，发挥论坛对家庭教育指导作用。我们与几位家长成立了“班级论坛管理小组”，共同开设了四大版块，每个版块下又开设了若干个子栏目。内容全面，具有指导性。这些栏目内容侧重点不同，各有千秋，各具特色，突出了“全、新、活、趣”的特点。它们分别是。 

1．“成长列车”版块　

该版块下设“温馨告知”与“教育之窗”“健康快车”三个子栏目。“温馨告知”栏目中，教师根据需要发布班级和幼儿园的相关通知；“教育之窗”栏目中发表的是反映班级与幼儿园的教学内容以及最新教育动态等内容，通过实时的信息发布，能够使家长和老师更为便捷地了解幼儿园相关信息；由于“温馨告知”与“教育之窗”栏目是班级信息，所以版主由本班的我们两位老师自己担任；而“健康快车”栏目中，我们邀请保健医生作为版主，面对面地与家长交流幼儿保健问题与公布幼儿园每周食谱。家长还可以在此交流一切有益宝宝健康的信息，宝宝食谱等。

2．“亲子乐园”版块　

该版块下设“家有宝贝”与“稚子情怀”两个子栏目。每个栏目的两位版主都是家长。这两个子栏目是最为热门的，家长的参与率很高。在“家有宝贝”栏目中家长可以上传宝宝生活中可爱的照片，宝宝涂鸦、绘画作品，秀秀家中的小可爱。老师也可以把在幼儿园拍摄的孩子参加各种活动的照片上传到这里，让家长直观地了解自己的宝贝在幼儿园的快乐生活，使家长更放心、更安心地把孩子交到老师手中。家长还可以自行下载自己孩子的照片作为保存。“童言无忌”栏目中，家长可以在这里述说家中宝宝成长中的趣事、孩子的“童言稚语”以及家长和宝宝的故事，情感，与大家分享。

3．“家园直通车”版块　

该版块设有“家园碰碰车”“育儿沙龙”“宝贝家园”“资源宝库”四个子栏目。每个栏目的两位版主都是家长。“家园碰碰车”栏目可以让家长在这里谈谈对教学活动开展的反馈，互相了解与反馈幼儿在园在家的学习、生活状况及表现，并针对家园工作中的热点、难点问题，以及教育中的困惑、希望等与教师进行相互交流，从而实现了有针对性的沟通。“育儿沙龙”栏目，让家长在此交流育儿心得，介绍自己的科学教育妙策、说说关于宝宝养育的一些问题、家庭教育中遇到的困难以及宝宝各种行为问题；“宝贝家园”栏目中，我们邀请家长一起加入我们的队伍中来共同管理我们的班级，家长可以在这里发起活动倡议，组织班级小分队的活动。“资源宝库”栏目中，大家可以把任何关于幼儿教育的资源拿出来与大家共享。

4．“好妈妈俱乐部”版块　

这是我们在下学期增加的，针对本学期开展的“好妈妈俱乐部”活动而设的。每个栏目的两位版主都是家长。在子栏目“活动倡议”中，我们呼吁所有妈妈携手加入到这个妈妈的乐园里，亲子同乐，共同成长；“妈妈心里话”子栏目中，让妈妈们发发平日里最想说出来的牢骚，以达到减压的目的；“漂亮妈妈”子栏目中，我们倡导的是，女人还要懂得爱自己，美丽、年轻将使妈妈更自信。

在网络上，班级论坛作为家长与教师互动的交流平台，渐渐成为虚拟的家园共育社区。这种新型沟通渠道得到了家长和老师的普遍认可，也让老师和家长都 “省了事儿”。家长也大多认为班级论坛“很实用”，以前和老师沟通多是打电话，虽然很想与老师面谈，但总是因工作太忙而抽不出时间。现在通过网络，幼儿园、班级有什么活动家长都可以提前知道；家长对幼儿园安排有不清楚的情况，也可以留言发问。更重要的是，知道了幼儿在幼儿园的表现情况，家长还可以和孩子一起分享那些高兴或不愉快，使得家长和孩子之间的交流也更加畅通。

在短短几个月的时间内，我们的班级论坛页浏览量为2万多次，论坛总发帖量近2000帖。通过一学年来的运作，我深刻体会到班级论坛站建设给幼儿园开展家长工作带来的好处。幼儿园论坛不仅成为家长和老师沟通的一个便利渠道，也成为很多家长表达对老师表示谢意或是对幼儿园及班级工作提出意见、建议的场所。通过论坛，能够使幼儿园与家长、家长与家长间的沟通更为通畅。利用网络进行家长工作能让老师和家长进行深入全面的交流，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢” 的目的。利用网络的互动性，可将家长与幼儿园之间通过纸介的沟通转移到网上，使得老师和家长间的沟通更为便捷，并有利于资料的长期保存。班级论坛的开展也有效地鞭策了教师与家长更加用心地去发现、挖掘孩子的闪光点，具有其他家园联系方式所不可替代的作用。

同时，通过这段时间的运作，我们也意识到，班级论坛要发挥应有的作用，一方面老师需要在班级论坛上做好与家长的相互交流，另一方面教师必须要为论坛充实内容，吸引家长的参与，并在互动的过程中提升更多人气，并且不断更新内容，保证老师和家长沟通的及时性与有效性。