活动目的

　　1．学当小记者进行秋游的采访活动，大胆自主地表达表现，并形成统计的概念。

　　2．培养思考问题与解决问题的能力。

　　3．享受与同伴合作、交流的乐趣。

　　活动准备

　　去年秋游的照片若干、采访记录表、“记者证”、勾线笔、油画棒、投影仪、电视、大统计表等。

　　活动过程

　　1．教师利用投影仪播放去年秋游的照片，让幼儿说说去年秋游的情景，一起回忆当天的快乐。（教师有意识地从秋游的地点、幼儿的穿着、带的食物及秋游的注意事项等进行提问）。

　　2．教师提出问题：秋天又到了，我们又要去秋游了。这次秋游小朋友们想去哪里？要带什么东西？要穿什么？秋游时要注意些什么呢？请小朋友当小记者，去采访我们幼儿园的老师和小朋友们吧！

　　3．教师出示四种采访记录表与“记者证”，说明采访内容和要求。

　　4．让幼儿说说采访时的注意事项，引导幼儿做一名讲文明、懂礼貌的小记者。

　　5．幼儿按意愿选择采访小组到幼儿园各个班级进行采访活动。

（1）秋游想去哪里？

（2）秋游时要带什么东西去？

（3）秋游时要穿什么？

（4）秋游时要注意什么？

　　6．采访结束后，幼儿进行采访结果的记录。

　　7．幼儿将记录表张贴在展示墙上，与老师、同伴相互交流、分享。

　　8．幼儿在小组中统计采访结果并记录在大统计表里。

　　9．延伸活动：教师与幼儿共同将各组的统计结果汇总，最后形成“秋游计划书”。