《西方心理学的历史与体系》叶浩生

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普通高校教材－《西方心理学的历史与体系》叶浩生

《西方心理学的历史与体系》

片段赏析

· （一）五种认知人格变量

· （二）认知原型理论

· （三）对米契尔理论的简评

· 绪论及第一章

· 第一编意识心理学

· 第二编行为主义

· 第三编精神分析

· 第四编认知心理学

· 第五编人本主义

· 西方心理学史的方法论原则

· 西方心理学史的编纂学原则

· 学习西方心理学史的意义

· 第一章　西方心理学的起源与建立　第一节　西方心理学的哲学起源

· 古希腊早期哲学心理学思想　1．泰勒士

· 2．毕达哥拉斯

· 3．赫拉克利特

· 4．巴门尼德

· 5．恩培多克勒

· 6．德谟克利特

· 古希腊繁荣时期哲学心理学思想　1．普罗泰哥拉

· 2．苏格拉底

· 3．柏拉图

· 4．亚里士多德

· 古希腊晚期和古罗马时期哲学心理学思想　1．怀疑学派

· 2．伊壁鸠鲁学派

· 3．斯多噶学派

· 4．新柏拉图学派

· 中世纪哲学心理学思想　1．奥古斯丁

· 2．阿奎那

· 文艺复兴时期哲学心理学思想　1．达·芬奇

· 2．特勒肖

· 3．斐微斯

· 近代哲学心理学思想概述

· 英国的联想主义心理学　1．霍布士

· 3．贝克莱

· 5．哈特莱

· 7．穆勒父子

· 法国的感觉主义心理学　1．拉·美特利

· 2．孔狄亚克

· 3．狄德罗

· 4．爱尔维修

· 5．霍尔巴哈

· 理性主义心理学思想　1．斯宾诺莎

· 2．莱布尼茨

· 3．沃尔夫

· 4．提顿斯

· 6．赫尔巴特

· 古代医学和生理学中的心理学思想　（一）希波克拉底

· （二）加伦

· 天文学与心理学

· 关于脑机能的研究

· 关于神经生理学的研究　1．贝尔—马戎第定律的发现

· 2．反射动作的研究

· 3．神经冲动的电性质的发现和研究

· 4．赫尔姆霍茨对神经冲动传导速率的测定

· 5．约翰内斯·缪勒的神经特殊能学说

· 关于感觉生理学的研究

· 物理学与心理学

· （二）费希纳的心理物理学

· 实验心理学诞生的社会历史条件

· 实验心理学创立的主要贡献者

· 武德沃斯

· 卡特尔的主要学术贡献

· 哥伦比亚学派的主要代表人物

· 第四节机能主义的哥伦比亚学派哥伦比亚学派概述

· （四）卡尔与鲁克米克之争

· （二）杜威与铁钦纳之争

· 机能主义与构造主义的争论（一）鲍德温与铁钦纳之争

· 芝加哥学派

· 芝加哥学派

· 芝加哥学派

· 第三节机能主义的芝加哥学派

· 美国机能主义的先驱

· 美国机能主义的先驱

· 实用主义哲学对机能主义的影响

· 高尔顿的个别差异研究对机能主义的影响

· 进化论对机能主义的影响

· 第二节机能主义产生的背景与先驱机能主义产生的社会历史条件

· 铁钦纳构造主义的局限

· 铁钦纳构造主义的贡献

· 关于心理学的任务和内容

· 关于心理学的研究方法

· 关于心理学的研究对象

· 第一节铁钦纳的构造主义体系

· 第五章构造主义与机能主义

· 詹姆士在心理学史上的影响

· 詹姆士的自我理论

· 詹姆士的情绪理论

· 詹姆士的记忆理论

· 詹姆士的习惯论

· 詹姆士的本能论

· 詹姆士论心理学的研究方法

· 詹姆士的实用主义心理学体系关于心理学的研究对象

· 詹姆士的思想背景

· 第四章詹姆士的实用主义心理学詹姆士的生平

· 屈尔佩的二重心理学

· 麦塞尔的二重心理学

· 符茨堡学派的无意象思维研究

· 符茨堡学派的无意象思维研究

· 符茨堡学派的无意象思维研究

· 符茨堡学派的无意象思维研究

· 符茨堡学派的无意象思维研究

· 第四节二重心理学

· 形质学派的主要代表人物

· 形质学派的主要代表人物

· 第三节形质学派形质学派概述

· （二）乐音心理学

· 斯顿夫的心理学思想（一）心理学的研究对象

· 第二节斯顿夫的机能心理学斯顿夫的生平和著作

· 对布伦塔诺的评价

· 布伦塔诺论心理学的研究方法

· 布伦塔诺的心理学思想布伦塔诺论心理学的研究对象

· 第一节布伦塔诺的意动心理学布伦塔诺的生平和著作

· 第三章意动心理学

· 缪勒的学生

· 缪勒与格式塔心理学家的论战

· 缪勒的主要实验研究

· 格奥尔格·缪勒的生平与著作

· 艾宾浩斯的其他研究工作

· 艾宾浩斯关于记忆的研究

· 第四节德国的其他内容学派艾宾浩斯的生平与著作

· 冯特的局限

· 第三节对冯特的评价冯特的贡献

· 冯特的民族心理学

· 经验的结合

· 心理学的任务与内容经验的分析

· 冯特论心理学的研究方法

· 冯特论心理学的对象

· 冯特的心理科学观

· 第二节冯特的心理学体系

· 冯特的著作

· 第二章内容心理学第一节　冯特的生平与著作冯特的生平

· 形质学派的主要代表人物

· （三）安吉尔与铁钦纳之争

· 第六章早期行为主义第一节行为主义产生的历史背景　行为主义产生的社会历史条件

· 行为主义产生的哲学背景

· 行为主义产生的心理学背景（一）行为主义是机能主义心理学发展的必然结果

· （二）动物心理学的发展是行为主义产生的重要前提

· （三）巴甫洛夫的客观心理学对华生的影响

· 第二节华生的行为主义体系

· 一、关于心理学的性质和对象

· 二、关于心理学的研究方法

· 三、在心理学的具体问题上的主张（一）关于感觉的理论

· （二）关于遗传与环境的关系

· （三）关于情绪的理论

· （四）关于思维的理论

· （五）关于人格的理论

· 四、对华生行为主义的评价

· 第三节其他早期行为主义者一、梅耶的生理行为主义

· 二、魏斯的社会生物行为主义

· 三、霍尔特的非正统的行为主义

· 四、亨特的人类行为学

· 五、拉施里的大脑机制论

· 第七章新行为主义第一节　从早期行为主义到新行为主义

· 第二节古斯里的接近联想行为主义

· 一、心理学：研究刺激与反应的联结

· 二、学习定律：接近条件作用

· 三、对练习、消退、强化和动机的解释

· 四、对古斯里接近联想行为主义的简评

· 五、古斯里接近联想行为主义的新发展

· 第三节赫尔的逻辑行为主义

· 一、赫尔的假设—演绎系统

· 二、赫尔的行为原理

· 三、对赫尔逻辑行为主义的简评

· 四、新赫尔学派

· 第四节托尔曼的认知行为主义

· 一、心理学：关于整体行为的学说

· 二、决定行为的机体内部因素：中介变量

· 三、学习理论：符号—格式塔模式

· 四、对托尔曼认知行为主义的简评

· 五、新托尔曼学派

· 第五节斯金纳的操作行为主义

· 一、心理学：描述行为的科学

· 二、行为原理：操作性条件作用

· 三、行为原理的推广与应用

· 四、对斯金纳操作行为主义的简评

· 五、斯金纳的学生：雷诺兹和特雷斯

· 第八章新的新行为主义

· 第一节从新行为主义到新的新行为主义

· 第二节班图拉的观察学习理论

· 一、观察学习及其过程

· 二、交互决定论

· 三、自我调节论

· 四、自我效能原理

· 五、对班图拉观察学习理论的评价

· 第三节其他新的新行为主义者一、罗推尔的社会行为学习理论（一）人格的基本结构

· （二）关于控制点的理论

· （三）关于人际信任的研究

· （四）简评

· 二、米契尔的认知社会学习理论