一走进教室，他就引起了我的注意。（1）因为他一直把一只脚放在课桌上，手上拿着一个玩具玩着，全然不顾老师和同学们的存在。我不动声色地走到他跟前，轻轻地把他的脚拿下来，把他手上的玩具接过来，轻声地对他说：“注意听讲！”他却抬起头，瞪着眼睛，非常抵触地望着我。我轻声地重复了一遍：“注意听讲！”等我走上讲台再朝他看时，只见他把一双脚都放在课桌上，手上又拿着一个玩具举得高高地玩着，像是在跟我示威。我又重复了一遍：“请注意听讲！”可他像没听见似的，既不朝我这边看，也不答理我。过了好一会儿，他才突然说了一句：“我就喜欢这样！”（2）体育老师喊立正，他偏要稍息；老师叫蹲下，他偏要站着，最后干脆跑到树阴下去玩。老师要他归队，他就朝校门外跑，体育老师只好叫班长来找我。我把他领到办公室，启发了好久，他才开口说话，他说外面很晒，所以不想上体育课。（3）听班干部讲他又在班上耍赖了，我赶到教室，他正头靠在墙上整个身子都睡在地上。我扶他拉他，好说歹说，可他就是不起来，最后干脆头也睡到了地上。经过了解才知道原因：原来上数学课时他用文具盒敲桌子玩，发出很大的声响，数学老师为了不影响其他学生上课就拿下了他的文具盒顺手放在窗台上接着上课了，而他就立即睡倒在地。第二节课是我的语文课，打了上课铃好半天他还是不肯起来，居然在地上睡了一节课，直到放学才自己爬起来。（4）我把孩子的表现汇报给家长，没想到孩子的妈妈对儿子的行为却非常不以为然：“我的孩子脾气很硬，不喜欢别人管他，他在家里总是把脚放在桌子上坐，已经习惯了。为什么躺地上？那是老师惹他不高兴了，所以他就躺地上，在家里他就是这样。”

【案例分析】

这是一个看起来很任性的孩子，他惟我独尊且自以为是；他乱发脾气且情绪紊乱；他率性而为且固执己见。这是一个好像具有强烈的“独生子女综合症”的孩子，这是一个叫人很难接受的孩子，因为他的行为已经违背公德，超出了人们能够容忍的程度。

他的想法、他的举止为什么不合群？他为什么无视规范，为什么那么任性？这就是当代独生子女家庭溺爱孩子的结果。父母对孩子的溺爱已经扭曲了孩子本来就很脆弱的合理的价值观。

家长啊，你了解家庭教育的重要性吗？

家庭既是孩子的诞生地，也是培养孩子的摇篮。家庭是塑造一个人的品格的第一场所，而且也是最重要的一所学校。父母是孩子的第一任老师。在儿童的道德观形成的过程中，父母对孩子不可避免地具有以下三个作用：孩子对父母道德观的认同；父母对孩子在道德方面的示范作用；父母的道德观对孩子的导向作用。

家长啊，你了解溺爱孩子的后果吗？

一旦父母对孩子采取溺爱、迁就的教育方式，把孩子放到比父母还高的位置上，过分满足孩子的哪怕是不正当的要求，包办孩子的一切，孩子又怎能不成为家庭中的小皇帝，孩子又怎能不成为群体中多余的人？

溺爱的后果是什么？那就是任性、偏激、不合群、不受任何约束、惟我独尊、受不得任何委屈。你愿意看到你的孩子成为这样的人吗？！

溺爱孩子的家长，戒！