本书是专门为大学本科小学教育专业编写的普通心理学教科书，既从学科发展的角度阐述了心理现象的定义、分类及有关规律，又力求将有关规律应用于小学教育教学实践，充分体现了大学本科程度和面向小学教育这两个方面的要求。在教材结构方面，每章开始设有“本章学习目标”，明确指出达到识记、理解、应用的不同内容；还提供“阅读材料”，可供有兴趣的学生自学；每章最后有“思考与实践”。本书最后是实验心理学的内容，为有条件的院校开设心理学实　验课提供教学依据。这种安排体现了本书作为教科书的特点。