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征文投稿 编号 作者 作品 留言 yj08010323 厦门市集美区高浦小学　林月红 以数学童话为突破口，促进学生数学课外阅读 yj08010322 福建省龙海市紫泥中心小学　林育能 走入《桂林山水》陶冶美 yj08010321 河南省濮阳市第三中学　董金刚 辨因探路求高效 yj08010320 江苏省苏州实验中学　王昭 如何提高高中语文课堂教学的有效性 yj08010319 沾益县菱角二中　杨海清 灵心慧眼　探海拾珠 yj08010318 沾益县菱角二中54班　张圆圆 只有玫瑰雪中红 yj08010317 沾益县菱角二中54班　张娅婷 黑墙前面的白玉兰 yj08010316 沾益县菱角二中54班　杨军 捍卫我们的母语 yj08010315 沾益县菱角二中54班　罗丽存 生命我想对你说 yj08010314 沾益县菱角二中54班　晏廷飞 生命，我想对您说 yj08010313 沾益县菱角二中54班　罗红梅 知耻近乎勇 yj08010312 沾益县菱角二中54班　张春艳 心情的颜色 yj08010311 沾益县菱角二中54班　杨涛 心灵的原色 yj08010310 沾益县菱角二中54班　袁玲艳 距离之我见 yj08010309 沾益县菱角二中54班　肖华雯 不要离我太远 yj08010308 江西永新沙市中学　段小林 农村语文教学应渗透乡土教育 yj08010307 贵州省仁怀市坪营小学　陈敬美 语文备课中的几点尝试 yj08010306 周口市扶沟县柴岗一中 丰富多彩的教学情境　轻松活泼的课堂气氛 ──浅议“讨论式”课堂教学 yj08010305 内蒙古乌海市海勃湾区第六小学　赵艳 《窗前的气球》第二课时说课稿 yj08010304 永丰县中村小学　张元海 如何处理好中小学数学教学的衔接 yj08010303 宁夏石嘴山市惠农区尾闸中学　贺锋 新课程中教师的三个学生观 yj08010302 湖北安陆一中　孙宁 春风化雨，桃李满园 ──语文老师如何站稳三尺讲台 yj08010301 福建教育学院中文系　鲍道宏 也论教师作文评改“徒劳无功”问题 ──从叶圣陶作文评改观到语文新课程作文评改思想的发展 yj08010201 福建师范大学公共管理学院　陈立 论叶圣陶教育思想与基础教育高中课程改革 yj07123101 山东省济南市68中学　孙艳 教期于无教，始于学生人文素养的提高 yj07123005 河北省香河县第十中学　王振国 用叶圣陶教育思想指导语文新课程教学改革 yj07123004 河北省香河县第十中学　任庆海 用叶圣陶的语文教育思想指导语文教学 yj07123003 四川省内江市第七中学　姜全德 “读－品”式教学模式的探索与实践 yj07123002 广东省湛江市第九中学　张玉萍 源头活水得清渠 ──浅谈在文言文教学中如何凸现学生的主体地位 yj07123001 江苏省苏州外国语学校　刘军 “双主”：教学相长的关键所在 ──浅谈叶圣陶“双主”教育思想对当今语文教学的启示 yj07122901 山东省东明县采油六厂中原油田十四中学 学习叶圣陶教育思想　培养学生良好习惯 yj07122802 四川省德阳市罗江县金山中学　范赋常 注重语文知识的整和与运用训练 ──叶圣陶教育思想对语文教学的影响 yj07122801 东阳市六石高中　许国申 叶圣陶潜在作文观窥测 yj07122706 浙江省德清职业中专　王军辉 写作教学之反思 yj07122705 广东惠州市惠阳区崇雅中学　徐日纯 初中作文五步评改案例及反思 yj07122704 宁夏回族自治区海原县第三中学　杨彦文 浅谈作文教学中写作兴趣的引发 yj07122703 马陆育才联合中学　高兰凤 悠悠二十韵 yj07122702 宁波市戎徐小学　金良萍 语文课堂的实践活动丰富起来 yj07122701 常熟市昆承中学　丁晓邦 创设课堂“生态性”教学情景的基本原则初探 yj07122601 内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区铁路第一小学　王淑平 夜访叶圣陶 yj07122502 让美的旋律在语文课堂上奏响 yj07122501 江苏省姜堰市娄庄中学　袁浩 教坛宁静可致远 yj07122401 福建省德化县浔北分校　许明镇 讲究策略　培养创新 yj07122101 浙江省永嘉县大若岩镇中学　汤洪波 创设教学情境提高科学教学效果 yj07121801 山东省阳信县雷家中学　李俊芳　李宗元 悟叶老之微言，还课堂以本真 yj07121202 湖北安陆一中　江琨　杨坤 孔雀已往东南去，留下矛盾空悠悠 ──浅谈《孔雀东南飞》（并序）中的两处矛盾 yj07121201 福建省泉州德化浔中浔北分校　黄添恩 忠心耿耿为教育 yj07121125 江苏涟水圣特外国语学校　丁玉花 人间大爱教师心 yj07121124 江苏省泗洪县实验小学　黄德忠　陈春 利用学生资源　实现课堂高效 yj07121123 四川省资阳市安岳县驯龙镇建设九义学校　谢　俊　王晓敏 浅谈教师如何把握“教是为了不需要教”教育观中的角色 yj07121122 内蒙古赤峰市喀喇沁旗教研室　徐长林 叶圣陶，语文课程改革的奠基人 yj07121121 大连教育学院小学教师教育中心　夏德刚 如何进行作文起步训练 ──从低年级写话到中年级自由表达 yj07121120 陕西眉县职业教育中心　李红侠 感受古代小说魅力　提高学生阅读欣赏能力 yj07121119 安徽省东至县张溪镇高湖小学　汪后强 作文与生活 yj07121118 上海师范大学生命与环境科学学院　吴青 叶圣陶的“导学”思想对生物新课程教学改革的启示 yj07121117 山西省交城县城内初级中学　李香　冯俞 多媒体在初中数学教学中的体会 yj07121116 南京市赤壁路小学　储广林　刘丽春 开启心智，引导学生习得语言 yj07121115 江苏灌云县小伊小学　李涛 主动学习 ──课堂教学的追求 yj07121114 江苏省连云港市开发区猴嘴小学　郁洪涤 浅谈小学数学课的阅读教学 yj07121113 山东枣庄市薛城区体育中学　戴秀荣 语文课堂教学中的发问技巧 yj07121112 山东省济南市长清区归德镇王魏小学　房涛 让学生乘着歌声的翅膀飞扬 yj07121111 山东省阳谷县郭屯中学　王建光 引导学生在语文学习中学会质疑 yj07121110 北京市朝阳外国语学校　齐悦 在名著阅读中锻炼学生分析性、创造性、应用性思维──新型阅读教学模式探究 yj07121109 北京市朝阳外国语学校　李岩 还学生一个真正自主、合作、探究的课堂 ──高中文言文课堂教学新思路初探 yj07121108 南昌市铁路第一小学　陈英 探其真谛　摄其睿智 ──对叶圣陶语文学科性质观的再认识 yj07121107 甘肃省通渭县职教中心　张忙巧 浅谈初中语文新课改下的课堂教学方法 yj07121106 甘肃省定西市通渭县一中　王翔 小议新课程下农村高中政治教师的有效备课 yj07121105 通渭县职业技术学校　张新宁 浅议新课改下中学历史课的现代化教学手段 yjxj08070207 新疆阜康市兵团222团阜北中学语文教研室　郑全胜 秉承叶老思想铺就习作大道 ──“参观新市场”习作实践活动教学设计 yjxj08070206 新疆阜康市兵团222团阜北中学童心文学社五年级（2）班　王国斌 读《最有意义的生活》有感 yjxj08070205 新疆阜康市兵团222团阜北中学童心文学社七年级（5）班　马伟强 由《甜》想到的 yjxj08070204 新疆阜康市兵团222团阜北中学童心文学社七年级（4）班　李晓红 《古代英雄的石像》的启示 yjxj08070203 新疆阜康市兵团222团阜北中学童心文学社五年级（2）班　袁银莹 温馨的笑 —读《芳儿的梦》有感 yjxj08070202 新疆阜康市兵团222团阜北中学童心文学社四年级（2）班　苏欣悦 由《小青石》想到的 yjxj08070201 新疆阜康市兵团222团阜北中学童心文学社五年级（2）班　来桂花 读《蚕和蚂蚁》有感 yj08052805 苏州叶圣陶实验小学 陆寒英 竞争中，点燃了创新的火花 yj08052804 第三小学 陈海根 培养学生良好的预习习惯 yj08052803 苏州叶圣陶实验小学 陆晓 认识自己，革新自己，成就自己 ──读《教育与人生》体会点滴 yj08052802 苏州叶圣陶实验小学 孙林花 小学语文“情趣”教学研究 yj08052801 苏州叶圣陶实验小学 孙玲珍 在生活实践中学习语文在语文学习中体验生活 ──以叶圣陶生活实践教育思想指导小学语文教学初探 yj08050922 苏州叶圣陶实验小学 戴桃妹 生活让学生的作文活起来 yj08050921 第三小学 李洁 让创新走进语文课堂 ──学叶圣陶教育思想有感 yj08050920 第三小学 李玲彦 浅谈三年级作文教学 yj08050919 叶圣陶实验小学 陆志英 培养学生的识字能力 ──实践叶圣陶教育思想的体会 yj08050918 苏州叶圣陶实验小学 金雪芳 和谐就是美 yj08050917 甪直镇第三小学 陆花珍 叶圣陶教育思想在网络教育中的运用 yj08050916 甪直镇第三小学 孙兴荣 停留一瞬的一幕 yj08050915 第三小学 金玉英 浅谈一年级识字教学 yj08050914 苏州叶圣陶实验小学 赵秧泉 培养学生良好的写作习惯 ──实践叶圣陶教育思想的体会 yj08050913 苏州叶圣陶实验小学 沙卫平 读书，也应倡导“教师下水” yj08050912 第三小学 蔡敏芳 学习叶圣陶的语感 yj08050911 苏州叶圣陶实验小学 王燕 “生生农场”生生不息 yj08050910 苏州叶圣陶实验小学 沈奕于 语文教学不能脱离生活 yj08050909 甪直镇第三小学 罗兴泉 培养学生“自主式”阅读教学的尝试 yj08050908 苏州叶圣陶实验小学 杨静月 悠悠紫竹调　唱出自主声 ──由《紫竹调》一课谈音乐教学中的自主学习 yj08050907 第三小学 王佩芳 叶老思想对学生语文能力的培养 yj08050906 苏州叶圣陶实验小学 宋建国 不经历“风雨”，怎么见彩虹 yj08050905 苏州叶圣陶实验小学 张臻 身正为范 ──小议教师在阅读方面的引领作用 yj08050904 苏州叶圣陶实验小学 居法元 语文课堂呼唤学生的质疑声 yj08050903 苏州叶圣陶实验小学 唐琴华 弘扬叶老教育思想，培养学生良好的习惯 yj08050902 苏州叶圣陶实验小学 沈雪明 叶圣陶教育思想在综合实践活动课程中的指导意义 yj08050901 苏州叶圣陶实验小学 朱湘 我们的校风，我们的追求和实践 yj08050810 苏州叶圣陶实验小学 王靖艳 《我的成长变化》教学课例简析 yj08050809 叶圣陶实验小学 潘莉莉 让学生学会自己走好学习的道路 yj08050808 苏州叶圣陶实验小学 张文花 精心设计课外阅读提高学生整体素质 yj08050807 苏州叶圣陶实验小学 王巧忠 培养学生倾听的习惯 yj08050806 甪直镇第三小学 李福洪 作文教学之感 yj08050805 苏州叶圣陶实验小学朱宗烈 用叶圣陶教育思想引领，创建“绿色学校” yj08050804 苏州叶圣陶实验小学辅导区金澄湖小学 陆金根 叶圣陶教育思想在农村小学课堂教学实践 yj08050803 苏州叶圣陶实验小学 赵小红 特设境遇促求知，成竹在胸乐表现 ──《风竹摇曳》教学设计和说明 yj08050802 苏州叶圣陶实验小学 王菊泉 顺引天性，放飞智慧 ──学习叶圣陶教育思想，践行生生农场之体会 yj08050801 甪直镇第三小学 周美仙 在低年级学生中开展文明礼仪教育 yj08050710 苏州叶圣陶实验小学 陆培明 如何有效提高小学语文课堂效率 yj08050709 叶圣陶实验小学 陆静伟 培养良好的学习习惯 yj08050708 苏州叶圣陶实验小学 陆卫良 学习叶圣陶教育思想，培养学生养成自学的习惯 yj08050707 苏州叶圣陶实验小学 朱晓红 感受汉字的美，演绎汉字的美 ──谈低年级学生写字习惯的养成 yj08050706 苏州叶圣陶实验小学 顾伟芳 请给学生自由作文的权利 yj08050705 苏州叶圣陶实验小学 李多仙 浅谈语文教学中创新能力的培养 yj08050704 苏州叶圣陶实验小学 张洪鸣 实践叶圣陶教育思想，打造校风、教风、学风 yj08050703 苏州叶圣陶实验小学 陆秋花 爱心感化，架起沟通的桥梁 yj08050702 苏州叶圣陶实验小学 邹文珍 传承创新，实践叶圣陶教育思想 yj08050701 苏州叶圣陶实验小学 沈华明 方法引领，养成课外阅读习惯 yjjs08050607 江苏省苏州市苏苑实验小学 高本大 用心掌控小学阅读教学中的四个基本元素 yjjs08050614 徐洪绕 做教育的智者 yjjs08050613 民进常州市委 陈知义 哲人其萎　思想长青 ──浅谈叶圣陶教育思想在当代的价值 yjjs08050612 江苏省宿迁市马陵中学 赵宗莲 教为了不教 yjjs08050611 宿迁市钟吾中学 张雍 浅谈学生主动学习精神的培养 ── 一节辩论课引发的思考 yjjs08050610 江苏宿迁市宿城区实验小学 张萍 走进孩子心灵关注学生成长 ──毕业赠言教学一得 yjjs08050609 张洪鸣 在叶圣陶教育思想的旗帜下 ──苏州叶圣陶实验小学发展综述 yjjs08050608 宿迁市马陵初中 袁立宏 立足底线伦理　关注德育实效　倡导育人为本 ──浅谈“底线伦理”与中学生思想品德教育 yjjs08050606 淮安市建筑工程学校 孟令涛 勇于实践叶圣陶“为人生”的教育思想　努力构建中国现代教育的坚固根基 yjjs08050605 江苏省昆山市教师进修学校 王世民 有中生有，用叶老教育思想精髓指导学校教育创新* yjjs08050604 连云港职业技术学院 许陆生 学习叶圣陶教育思想　走产学研一体化发展道路 yjjs08050603 连云港师范高等专科学校中文系 董菊初 叶圣陶语文教改方法论思想的当代价值 yjjs08050602 江苏南通师范学校第一附属小学 范崚瑱 作文，让孩子的生活说话 ──叶圣陶语文教育思想指导下的作文教学探索 yjjs08050601 上海大学艺术研究院 汪小洋 王亚囡 由序跋看叶圣陶先生对美育的贡献 yjjs08050413 南通师范第二附属小学 黄小君 叶圣陶教育思想与学生习惯的培养 yjjs08050412 苏州市教育科学研究院 任苏民 叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论的贡献 yjjs08050411 江苏省木渎高级中学 钱家荣 叶圣陶自能教育思想的当代价值浅说 ──从我校“自能教育”探索说开去 yjjs08050410 苏州市第一中学 谢洪达 新课改是努力实践叶圣陶教育思想的广阔舞台 yjjs08050409 民进宿迁市委 孙友军 叶圣陶教育思想的时代意义 yjjs08050408 江苏省丹阳市教师进修学校 申卫平 润物无声育人有术 ──叶圣陶教育实践和教育思想对今天和谐教育的启示 yjjs08050404 苏州市第一中学 王丹英 浅析叶圣陶教育思想与儒家教育思想的关系 yjjs08050407 淮海工学院 於遒 良知伦理视野下的叶圣陶教育伦理观及其当代意义 yjjs08050406 民进连云港师专支部 许卫全 从儒家“文道统一”的文艺观解读叶圣陶的“平衡”理论 yjjs08050405 苏州市第一中学 周春良 德育：为学生人生奠基的伟大工程 ──学习实践叶圣陶德育思想的体会和思考 yjjs08050403 宿迁市宿城一中 吴梅娣 叶圣陶“教是为了不教”理念在中学作文教学中的实践与创新 yjjs08050402 张家港市沙洲小学 张正石 浅探“叶圣陶语文教育思想与小学语文创新教育实践研究” yjjs08050401 扬州大学文学院 徐林祥 “语文就是语言” ──重温叶圣陶先生关于“语文”含义的论述 yj07121104 河南省濮阳市南乐县千口中学 张贵生 自主次导教学法 yj07121103 湖北省十堰市郧县白桑九年一贯制学校 张瑜 谈未成年人网络文化思想道德建设 yj07121102 关于回归生活作文教学生态观的思考 ──从叶圣陶写作源于生活想开去 yj07121101 双灵仙　侯建平 (山西省交城县东关初级中学 030500；山西省交城县教育局 030500) 怎样把握农村中学阅读教学的“度、量、衡” yj07121005 裴春花 老师谢谢你，孩子！ yj07112605 四川省剑阁中学下寺校区 黄大兆 蒲青芝 由“语文是一种工具”想到的 ──学习叶老语文教育思想的一点体会 yj07112604 江苏省如皋市磨头小学 包逢祺 体验：让数学在生活中绽放 yj07112603 曲靖市陆良县第一中学 武斌 张红英 新课程对生命价值的关照 yj07112602 高淳县漕塘中学 荀国胜 试谈初中阅读教学 yj07121004 江西省婺源县赋春中心小学 江有庆 精彩缘于创设问境 yj07121003 四川省第八中学语文教研组 郭玉蓉 个性化作文培养之我见 yj07121002 黑龙江省绥芬河市高级中学 郑宏瑞 新课标下呼唤“回归大地”的语文教学 yj07121001 绥芬河市高级中学 王丽梅 春风化雨,倾情学子，尽展魅力风采 yj07120901 西安市雁塔区教师进修学校 李志远 小学习作教学必须着力培养学生“虚之切”“乐其业”的书面表达习惯 yj07120701 德化浔北分校 郑文庆 琐谈习惯 yj07113001 惠民县第一实验学校 孙希玲 培育桃李芬芳，享受职业幸福 yj07112704 姚自超 张瑜 “活”在新课改标准中语文教学的重要性 yj07112703 宁夏大学 张树鹏 如何在作文教学中体现情感、态度与价值观 yj07112702 贵州省大方县第二中学 徐琥 试谈如何克服高中生作文中的错别字 yj07112701 福建省德化县浔中浔北分校 林秀凤 和谐绽放“交际花” yj07112601 福建省惠安县涂寨镇社坝小学 陈志阳 浅谈阅读教学中的语感训练 yj07112501 河北省唐山市第十六中学政治组 秦友刚 深化教学改革　提高教学质量 yj07112401 汕头市第一中学物理教研组 刘洋周 重视评价多样化，切实将研究性学习纳入学生的评价体系 ──关于汕头市区中学开展研究性学习的调查与思考 yj07112103 贵州省遵义市绥阳县洋川小学 田维胜 教师应为学生作文写真导航 yj07112102 郫县四中 刘其念 一句话影响一生 ──语文教师的语言魅力 yj07112101 江苏省如皋市许庄初中 刘维臣 让语文教学更加明晰、有趣 ──以读导写触类旁通 yj07111904 甘肃省天水市解放路第一小学 郭杰 反思传统教学　构建和谐课堂 yj07111903 内蒙古包头市东河区河东镇臭水井小学 任翠清 以叶老的教育思想为指导　引导学生读中悟情 yj07111902 福建省漳州市长泰县陈巷镇戴乾小学 戴欣欣 把握教学契机　渗透思想教育 ──谈语文教学中的德育渗透 yj07111901 福建省漳州市长泰县陈巷镇戴乾小学 戴兰香 初探叶圣陶教育思想在小学网络阅读课中的运用 yj07111601 陕西省宝鸡市宝光学校 陈斌 学生个性化学习的培养 yj07111301 江苏省赣榆县实验中学 陈海 “例子说”让在作文教本中放飞 yj07110901 山东省邹平县魏桥实验学校小学部 王辉泉 王美娟 找准“动感地带”　激“活”品德与生活课 yj07110802 山东省淄博市张店区傅家镇中心小学 刘玉静 课改让语文课堂更精彩 yj07110801 江苏省金坛市朱林中学 金俊 让情感成为阅读教学的主旋律 yj07110601 山东省广饶县第一中学 代增光 青少年网瘾形成原因之家庭教育的缺失 yj07110504 青岛五中 周琛 活动课──学生自主探究的平台 ──从活动课“体验活字印刷术”谈起 yj07110503 青岛第五中学 李宾 叶圣陶“人性化教育”思想对现代教育的启示 yj07110502 山东省东营市胜利汽修小学 宫少娟 新课程改革下的几点思考 yj07110501 桃源小学 陈小慧 生命很宽 未来很美 ──用“保护”成就语文教学 yj07110201 河南师范大学文学院 王丽 叶圣陶“例子说”续说 yj07102901 安徽师范大学政法学院 朱张虎 读叶老先生的《小学教师的工作》有感 ──浅谈时下的班主任专业化队伍建设 yj07102601 江西省瑞昌市第二小学 李洪瑞 杨清华 漫谈“小手”牵“大手” yj07102302 泰山学院化学系 张丙香 新课程改革背景下的教师教育理念的重建 yj07102301 河南省焦作市第九中学 张新华 培养语感是学习语文的关键 yj07101901 陕西省大荔县羌白镇初级中学 张煜 “每一个”学生都有昂首的理由 yj07101601 山东省淄博市体育运动学校 王云超 叶圣陶论中学生阅读取向低俗化及其对策 yj07101502 四川省古蔺县石宝镇长坪小学 张国齐 许国林 曾希 作文评改初探 yj07101501 上海师范大学教育学院 陆平 叶圣陶课程思想及新课改启示 yj07101201 河南省周口市气象局 袁庆州 落日遐想 yj07101001 石马坪小学 王明明 语文课堂应该追求什么 yj07100602 山东省滕州市姜屯镇滕州市第一职业高中 仲崇高 教育热点冷思考三论 yj07100601 山东省微山县马坡乡吉堂小学 仲伟廷 小学生“大语文观”的培养途径摭谈 yj07100202 福建安溪感德中心学校 王讯义 走进“生活”还其自然 ——“童心作文”教学新探 yj07100201 安溪感德岐阳小学 王清莹 “对话” ——多彩的阅读教学交响乐 yj07093001 安溪县感德石门小学 傅建林 亲和、展示、激励 ──构建小学语文课堂教学的有效氛围 yj07092801 江苏省华罗庚中学数学组 丁艳 新课程改革中创新还应护心 yj07092701 山东省枣庄市市中区孟庄中学 付珍岩 浅谈学校管理中的情感管理 yj07092501 河南省灵宝市黄河路文化馆育贤文学社 李金霞 狠抓积累运用　促进作文教学 yj07092002 广东省江门市紫沙小学 余建云 “快乐数学”：让数学课堂“动”起来 yj07092001 山东省枣庄市市中区孟庄中学 李学金 新课程改革下的课堂创新能力培养 yj07091902 广东省揭西县河婆镇揭西第一中学 赵晓莹 让学生的思维“活”出真风采 ──新课标下语文课堂教学评价之我见 请进 yj07091901 江西省兴国县潋江明德小学 刘青春 让兴国山歌为诗歌创设意境 请进 yj07091801 吉林省四平市铁东区教育德育办公室 孟婧彦 真情“蓄水”水常在　“愁笔”不愁神笔来 ──如何培养学生的写作兴趣 请进 yj07091301 北京市通州区第一职业学校 沈露珊 展开创新翅膀　让思维自由翱翔 请进 yj07090201 梅州教育学院 马启标 还语文“独当其任的任” ──重温叶圣陶等前辈的语文教育思想兼谈语文课程改革 请进