每个人在成长过程中都会有许多的故事，每一位教师和家长在教书和教育下一代的过程中都会有许多心得体会，这其中有快乐，也有烦恼；可能是痛苦，亦或是欣慰。这些故事点缀着我们的成长画卷，充盈着我们的生命历程，伴着我们一起长大、成熟。本届征文由中国教育学会教育学分会、人民教育出版社主办，人教网承办，以读人民教育出版社出版的《做人的故事》和《育人三部曲》两本书为背景展开活动。征文主题为：（1）成长的故事；（2）育人的故事。网友可以从中任选一个主题参加此次读书征文活动，可以叙述自己成长的故事，记录成长的历程，也可以抒发教书育人和教育下一代的体会与感想。征文对象是：从事基础教育工作的教师、教研员以及学校管理者；我国内地、港澳台地区及境外的中小学学生；所有关心教育的社会各界人士和广大家长朋友们。征文作品形式不限，体裁不限。初中以下年级的学生作品，字数在800字以内，高中学生和教师的作品，字数在2000字以内。征文内容以“成长的故事”或者“育人的故事”为主题，结合阅读《做人的故事》和《育人三部曲》的具体体会和感受。网上征文时间：2006年1月20日至6月20日。征文评奖时间：2006年6月20日至8月30日。评奖结果公布时间：2006年9月1日。征文方式是在互联网上公开投稿。征文地址为：http://www.pep.com.cn/zhengwen/index.htm。参加征文活动的作者可以以笔名或网名投稿，但必须注明真实姓名、身份证号码、所在学校以及具体联系方式（邮递地址）；学生参加征文活动，可以注明辅导老师的姓名。

评审专家组由教育学分会理事长吕达先生等组成。本次共评出：（1）教师组：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，鼓励奖40名；（2）小学学生组：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，鼓励奖40名；（3）初中学生组：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，鼓励奖40名；（4）高中学生组：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，鼓励奖40名；（5）辅导教师：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，鼓励奖40名。