1.江苏省教育科学研究院刘明远：“有效促进小学教师专业发展组织形态与行动策略的研究”；（编号：AHA010018-02101）

2.重庆市忠县师范学校蒋崇才：“初等教育学学科体系和教材体系研究”；（编号：AHA010018-02102）

3.南京晓庄学院曹慧英：“高等教育背景下的小学教师专业化研究”；（编号：AHA010018-02103）

4.河南省洛阳大学师范学院袁朝云：“小学教师继续教育课程教材理论与实践研究”；（编号：AHA010018-02104）

5.安徽省皖西学院教育系阮成武：“小学教师教育专业化建设的理论与实践研究”；（编号：AHA010018-02105）

6.广东外语艺术职业学院李曲生：“教育类课程开发研究——心理学、教育学多媒体教学设计”；（编号：AHA010018-02106）

7.辽宁省辽阳职业技术学院魏明刚：“五年制小学教育专业教育学教材开发研究”；（编号：AHA010018-02107）

8.河南省开封市第一师范学校杜复平：“中外师范教育教育类课程设置的比较研究”；（编号：AHA010018-02108）

9.湖南省第一师范学校邓栩：“高师初等教育学与案例教学的开发运用”；（编号：AHA010018-02109）

10.江苏省如皋师范学院陆踊：“百年中师在小学教师培养方面优秀传统和基本经验的研究”；（编号：AHA010018-02110）

11.江苏教育学院（江苏省教育科学研究院）李斌：“高师小学教育专业教育类课程设置研究”；（编号：AHA010018-02111）

12.湖南省第一师范学校谢培松：“高师小学教育专业教育实习的理论与实践研究”；（编号：AHA010018-02112）

13.北京教育学院钟祖荣：“小学教师继续教育课程教材建设研究”；（编号：AHA010018-02113）

14.河北省邯郸师专武安分校秦彦梅：“高师小学教育专业教育类课程设置与教材体系的研究”；（编号：AHA010018-021014）

15.浙江省丽水师专松阳校区谢廷平：“小学教师职业发展之研究”；（编号：AHA010018-02115）

16.河北省唐山师范学院滦州分校王秋红：“小学教师职前职后教育一体化研究”；（编号：AHA010018-02116）

17.河北省唐山师范学院滦州分校杨秀清：“教师专业化：青年教师的专业精神”；（编号：AHA010018-02117）

18.江苏省海门师范学校黄正平：“小学教师专业发展的理论和实践研究”；（编号：AHA010018-02118）

19.浙江省丽水师专张寿松：“小学教师教育改革与教师专业发展研究”；（编号：AHA010018-02119）

20.江苏省如皋师范学校顾敦沂：“教育实习课程的开发研究”；（编号：AHA010018-02120）

21.江苏省如皋师范学校季银泉：“高等师范小教专业《小学教学论》教材结构与基本内容的研究”；（编号：AHA010018-02121）

22.南京晓庄学院彭小虎：“小学教育专业课程设置整体优化研究”；（编号：AHA010018-02122）

23.云南省西双版纳职业技术学院邱开金：“西部民族地区新课程实施与教师人格培养研究”；（编号：AHA010018-02123）

24.吉林师范大学教育科学学院纪国和：“高师小学教育专业课程设置综合化研究与实践”；（编号：AHA010018-02124）

25.哈尔滨学院初等教育学院陈威：“高师小学教育专业教育学科课程的整体优化研究”。（编号：AHA010018-02125）

注：

* 此课题是我会初等教育专业委员会承担的全国教育科学“十五”规划国家级课题重点研究项目。我会理事长吕达教授等为顾问、副理事长殷忠民同志为总课题组组长。