美国著名心理学家吉尔福德(J．P．Guilford，1897—1987)30年前提出的智力结构模式，已在国内外心理学界广为流行，“智力结构”几乎成了吉尔福德的别名。这往往使人们忽视了他在心理测量学、教育与心理统计学、人格与气质研究等领域较深的造诣；忽视了他的“智力结构模式”仅仅是他半个多世纪来锲而不舍地探究着的创造性才能研究中的一个组成部分。智力结构模式为他深入研究创造性才能铺平了道路。这就无怪乎当1986年瞿葆奎教授以《华东师范大学学报(教育科学版)》主编身份要求他撰写特约专稿时，《创造性才能》是他先行寄赠的两本书中的一本了。

《创造性才能》一书汇集了吉尔福德教授在各研究领域中累积起来的才智，集中探讨了创造性才能的性质、用途和发展的过程。可以说，这本册子是吉尔福德教授一生研究成果的结晶。不幸的是专稿未能邮达，而他在1987年11月26日逝世了。这本册子也许是他多产的一生中生前的最后一本著作。

本书不仅介绍了创造性才能这一研究领域的各种背景材料，而且对智力结构模式作了补充，并以此为基础阐述了创造性才能的各种构成因素、测量方法以及培养的途径。为了帮助读者理解，作者还列举了许多颇有启示作用的例证性试题。所以，本书无论对专业研究工作者还是对教育实践工作者、行政管理人员和家长，都是有参考价值的。我们期望着在我们这块曾孕育过四大发明的古老的土地上，遍地涌现出富有创造性才能的人才。这也是我们逐译本书的一个主要意图。

本书的翻译工作是在瞿葆奎教授的组织和指导下进行的，并得到了人民教育出版社的策励。第一、八、九、十章由施良方译；第二、三、四章由唐晓杰译；第五、六、七章由沈剑平译。全书最后由施良方负责统校；沈剑平在这一过程中也做了具体工作。限于水平与能力加上时间仓促，译文不当之处，恳请读者指正。

译者