我们在上一章提供了自我实现预言的例证，提及的预言者都不承担改变他们所预言的人或机构的任务。在提供的大多数例子中，预言者无意于影响所预言的事件。本章则认为那些承担社会责任的预言者必定要在作出专业预言的人身上引起有益的变化。在这个意义上说，临床心理学、精神病学、医学和康复锻炼这些治疗专业就像教育专业一样。的确，有时要在治疗专业和教育专业之间作出明确的区分是困难的。例如，我们将把学生辅导员、特殊教育指导员、或者学生人事专业人员放在什么位置上？因此，对治疗专业中自我实现预言的思考可以启发我们随后对教育情景中自我实现预言的思考。

（★提示：红色字体可点击进入相关内容）

催眠术

心理疗法

死亡率

安慰剂治疗

集体预言