著作者：朱家雄，华东师范大学教授

专家意见

根据本丛书的出版要求，《教育卫生学》较好地贯彻了本丛书的出版宗旨，做到在历史唯物主义和“三个面向”的指导下，较充分地反映了教育卫生学这门新分支学科的发展前沿。它以当代关于教育卫生的新观点为指导，突出揭示了人的健康涉及医学的、心理的和社会的三大领域，从而大大更新了传统的健康观念，拓宽了教育卫生学的研究范围。

书稿的突出优点是引用了大量当代国外的最新资料和科学研究成果，这对于我国教育卫生学的学科建设作出了一定的贡献。

胡寅生(课程教材研究所研究员)