孙孔懿承担的全国教育科学“十五”规划课题“教育家内涵特征与成长规律研究”，经过六年的艰辛努力，完成了一部四十多万字的学术专著《论教育家》。研究中明确提出并认真贯彻了“全面展现教育家风貌，着力揭示教育家精神，仔细寻觅教育家足迹，亟盼壮大教育家阵营”四大宗旨，努力实现“讴歌先驱、激励当代、垂范后世”的目标，系统探讨了教育家的认定和分类，教育家的社会影响，教育家的人格和个体风格，教育家群体和教育流派的形成，教育家成长的社会历史条件和成长规律，当今教育家的成长环境和未来教育家涌现的展望与期待。大量搜集、精心选择古今中外数百位教育家的事迹和思想资料，反复提炼，以史实为依据，展开了论述与评点。史论结合，情理融通，为教育家雕塑了群像，树起了丰碑，唱出了赞歌。全书内容丰富，史料翔实，构思新颖，评述允当，语言文字流畅，极富可读性。