本套书由教育部国家教育发展研究中心和教育部课程教材研究所联合组编，吕达、周满生主编，选编了20世纪80年代以来外国（主要是一些发达国家）教育改革的著名文献。本套书按国家分卷，共五卷九册，包括美国卷四册，苏联—俄罗斯卷一册，英国卷两册，德国、法国卷一册，日本、澳大利亚卷一册。

美国卷计四册，收录美国1983～2003年著名的教育改革文献17篇。

第一册包括：《国家处在危险之中：教育改革势在必行》；《投身学习：发挥美国高等教育的潜力》；《学院──美国本科生教育的经验》；《国家为培养21世纪的教师作准备》；《关于美国教育改革的报告》。

第二册收录了美国促进科学协会的研究报告《普及科学──美国2061计划》。

第三册包括：《美国2000年教育战略》；《学术水平反思──教授工作的重点领域》；《要求学校做什么样的工作》；《建设社区──对一个新世纪的展望》；《2000年目标：美国教育法》。

第四册包括：《高等院校学术评审标准》；《基础学校──一个学习化的社区大家庭》；《不让一个孩子掉队──美国教育改革立法动议》；《美国教育部2002～2007年战略规划》；《数字化学习──美国国家教育技术计划》；《我们的学校与我们的未来：我们仍然处在危险中吗？》。

苏联—俄罗斯卷本书收集了苏联20世纪80年代的重要教改文件和俄罗斯关于教育的一些重要文件。本书是研究苏联、俄罗斯教育发展历程和教育改革经验的有价值的参考文献。

英国卷计两册，选编了20世纪80年代以来英国教育改革的一些著名文献，主要包括《把学校办得更好》《20世纪90年代英国高等教育的发展》《高等教育──应付新的挑战》《1988年教育改革法》《高等教育的框架》《21世纪的教育和训练》《1992年继续教育和高等教育法》《选择与多样化学校的新框架》《英国2002年教育法》等。

德国、法国卷本书精选20世纪80年代以来法国和德国教育改革的重要文献，包括两国最新的教育改革计划与报告。这些文献对当时及后来的德国和法国教育产生了重要影响，也为我国的教育改革和发展提供了一定的借鉴，是研究当代法国和德国教育的重要文献资料。

日本、澳大利亚卷本书精选20世纪80年代以来日本和澳大利亚教育改革的重要文献，包括两国最新的政府教育改革计划、报告及法律。这些文献对20世纪年代80年代以来的日本和澳大利亚教育产生了重要影响，为我国的教育改革和发展也提供了一定的借鉴，是研究当代日本和澳大利亚教育的重要文献资料。