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教育学研究
当代德育新理论丛书－《幸福教育论》
《幸福教育论》
《希望德育论》
《道德体验论》
《德性教师论》
《生命德育论》
《情感德育论》
《关怀德育论》
《品格教育论》
《幸福教育论》
丛书总序 丛书信息 本书信息 作者简介
目录
序言
前言
幸福观的简要历史回顾
全面的人性观与科学人道主义幸福观
幸福是人性得到肯定时的主观感受
幸福感是主客体辩证统一时的“融合感”
超越与幸福
赵汀阳幸福观评析
教育观照中的幸福
教育以人的生活为目的
人的生活以幸福为目的
教育以幸福为目的
与生活无关的教育
教育中手段的目的化与形式主义倾向
夏令营的警示
探索与反思
知情统一的智育
身心统一的体育
自我扩展：私公内在统一的过程
德育：扩展自我
幸福能力
教师要在教育过程中积极创造和享受幸福
结语：教育要革命
后记
博士论文评语
