尊敬的国会议员：

为了回应通过有效利用技术提高受教育机会的滚滚潮流，我曾在1996年发表了第一份国家教育技术计划，该计划提出了一个以四项国家教育技术目标为导向的广泛改进教与学的远景设想。

我们在实现1996年教育技术目标方面已取得了显著的进展。在很大程度上，由于像“技术能力挑战基金”及E-rate计划等联邦项目的实施，使得许许多多的教师和学生从不断使用计算机和因特网中获益。这一进展是各地社区、各州、私营部门、非营利部门、教育工作者、联邦政府及其他个人及团体致力于将技术运用于全国的学校中的有力证明。

在已取得的成绩的基础上，我很高兴与各位一起看看《数字化学习：让所有的孩子随时都能得到世界一流的教育》。这一计划展示了自1996年以来，哪些方面已取得了成绩，哪些方面存在着新的机遇，哪些方面还面临着挑战。《数字化学习》概括了五个新的国家教育技术目标。它提议国家、州、地方和私营部门共同行动起来，使我们全国所有的教师和学生都能有机会利用新的及正在出现的技术的力量，全面提高他们今天、明天和长远未来的教与学。

我们未来的工作需要一种领导上的支持。我希望国会及新政府继续支持各州和各地方的教育领导利用技术提高孩子们的学业成绩。在这五个目标方面取得全国性的进展，是这个国家不可错过的一次机遇。

美国联邦教育部部长

理查德·W·赖利　　　　

2000年12月

（王晖  译）