发达国家的教科书制度与我国相比存在三大不同。

第一，欧美、日本和大洋洲等国的教科书都由多家民间出版社组织编写和发行，而我国基础教育的教科书主要由国家或地方政府干预编写和出版，并且少数出版垄断了教科书编写和出版；

第二，欧美、日本和大洋洲等国的教科书至少在义务教育阶段免费使用，而我国的教科书全部是有偿使用；

第三，在欧美、日本和大洋洲等国，教科书的编写、认定和选用工作互相分离，并有严格的法规作保障，而我国教科书的编、审、用工作至今没有真正完全分离，相应的法规也没有建立。