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浅谈教师的激励性评价 (06-02-14)
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试析创造教育评价策略的改革 (06-01-06)
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关于高等学校教师评价信息综合利用的思考 (05-10-19)
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以学生发展为本建立教育新评价 (04-09-13)
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“教师互评”该“下课”了 (04-09-24)
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《学生综合素质评价手册》改革考试评价制度 (04-09-24)
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教师评价改革中的四种倾向 (04-09-24)
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评价改革实践中的程序问题与改进建议 (04-09-24)
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论发展性课程评价的基本理念 (04-09-24)
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教育教学评价研究存在的问题及对策 (04-09-26)
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“分层奖励” (04-09-26)
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对基础教育等级督导评估工作的评价和建议 (04-07-06)
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教育评价界定的四个角度 (04-07-06)
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教育评价的涵义 (04-07-06)
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多元智力理论在学校中的应用 (04-07-06)
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试论对高校教师的行为激励和绩效评价 (04-07-09)
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学校成为督导评估的主体 (04-07-09)
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信息时代可以这样评价人才 (04-07-09)
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强化研究性学习的评价功能 (04-07-17)