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· | 关注农村教育关注农村教师成长 (08-06-02) |
· | 教师：走出工作倦怠的泥潭 (08-06-02) |
· | 评语是学生的一面镜子 (08-06-02) |
· | 教师不规范行为 (08-06-02) |
· | 老师：将阅读进行到底！ (08-06-02) |
· | 教师对学生研究性学习的指导 (08-06-02) |
· | 当前中小学知识教学的有效性 (08-06-02) |
· | 教育学视野中的课堂本义 (08-06-02) |
· | 角色换位师生共建课堂教学改革新模式 (08-06-02) |
· | 其实我们不懂差生 (08-06-02) |
· | 负担过重何以导致肤浅 (08-06-02) |
· | 关注的目光，给那阳光下迟开的花朵 (08-06-02) |
· | 课堂教学手段应突出现代化 (08-04-10) |
· | 浅谈中小学生的交往活动 (08-03-18) |
· | 促进教师追求自我完善 (04-07-17) |
· | 论教育爱 (04-07-17) |
· | 初三学生的心理素质教育 (02-12-05) |
· | 谈中小学心理咨询教师的职业素质 (02-12-05) |
· | 一位女教师的第一堂课 (02-12-05) |
· | 怎样培养学生的创新能力 (02-12-05) |
· | 最重要的莫过于放活学生的身心 (02-12-05) |
· | 教育创新要以学生为本 (07-11-05) |
· | 让健康教育在农村学校取得丰硕成果 (07-11-05) |
· | 小议课堂教学评价标准 (07-11-05) |
· | 如何让课堂焕发出生命的色彩？ (07-11-05) |
· | 引导学生重视教材在数学学习中的作用 (07-08-14) |
· | 从师生对话看教师的人格魅力对学生的影响 (07-08-14) |
· | 试论当前农村中小学教师心理压力来源及应对建议 (07-07-20) |
· | 在普通高中实施情感教学的策略探讨 (07-07-19) |
· | 启发学生创造性思维 (03-01-07) |
