由于是毕业班的老师，所以同班的三位主科老师开学初就商量着决定把所有的学生都家访一次，因为家访不但能使我们更全面地了解学生，更能使家长全方位了解自己的孩子，三门主科老师同时出现在家长面前，在平时也是有一定难度的，所以家访工作刚好弥补了这个不足，并为今后教学工作的顺利展开创造了条件。

虽然学生人数只有三十八位，但由于是在农村，外来人口占班级总数的一半，所以家访起来肯定有很大的难度，但是我们的家访工作还是进行着。

平时上课都是活泼可爱的孩子，感觉都差不多的孩子，在家里又会是什么样呢？

带着这样的疑问，怀着初次家访的喜悦与紧张，我们走进了林杰家，林杰是一位既乖巧又懂事的孩子，平时就是有点内向，上课也爱举手发言，除了偶尔粗心得不到高分外，其余什么都好。我这个英语老师别提多喜欢他了，我打了一肚子腹稿，决定好好表扬一番。

走进坐下，只见他忙着给每人倒一杯清茶,麻利地进屋扶着一个人出来，原来是他的妈妈。通过谈话陆续知道了他家的一些情况：他母亲六年前得了类风湿，已经半瘫，无情的父亲也在前年协议离婚，每月一百元的生活费，其余全靠别人救济。日子过的虽然很艰辛，但是相依为命的母子二人还是对以后的生活充满着美好的向往，因为如果孩子学习成绩优异的话，在社会舆论的压力下，他的父亲会让他一直读到大学。交谈中不经意间的对视，发现屋里五人眼睛全都红通通，而我是最不争气的一个，一忍再忍还是没忍住泪水，心底钦佩这个坚强的母亲，心疼这个乖巧的孩子。母亲所有的希望都落在了孩子身上，孩子的未来也就是母亲的未来，孩子是她活下去的动力。知道了她的期望，我感到了我身上的担子，感到了前所未有的责任，他学业有成是他们母子唯一的出路，而把他教好也是我们唯一可以也是必须做好的一件事。

“教师吃的是良心饭。”以前对这话理解不太深刻，此时此刻却不停在心中回荡。这次的家访不仅洗涤了我职业的浮躁，更让我成长不少，也真正感觉到了当好一名教师，对每一位学生负责的必要性。

家访还在继续……