我只是迈出了一小步

2006年12月30日　星期六

昨天晚上第一节晚自习过后，王焱、赵洪阅、牟晓星和于瑞琦四位同学由于贪玩，直到第二节晚自习将近下课时才回来。

下课后，就他们的违纪行为，我分别与之进行了谈话，当时他们都明确向我表明认识到了自己的错误。

然而，我觉得这件事不仅仅是四位当事人应该认识到自己的错误，更应该借此机会让全班同学都受到一次纪律教育。试想，若此事就这样了结，他们四个人的行为对于班级其他同学会造成什么样的不良影响？

今天上午第四节课是我的科学课。上课之前，我让这四名同学来到讲台。鉴于他们昨天晚上已经认识到了自己的错误，我觉得没有必要再让他们当众承认自己的错误，那样做除了让他们的自尊心受到伤害，增加了他们对于教育的抵触情绪，将他们推到我的对立面之外，不会收到任何其他的效果。于是，我决定让他们谈一下各自今后的打算。我觉得这样做是必要的：既显示了老师对于这件事情的重视，又要让其他同学知道违犯学校规章制度所必须承担的责任。

一开始是牟晓星同学发言，他说：“我以后一定要严格遵守学校的规章制度，晚自习时完成作业后，就在座位上看书，不影响其他同学的学习。”见他说得很诚恳，我给予了充分的肯定。

接下来应该是赵洪阅发言，我听见他咕噜了一句：“有什么好说的。”便再也不吱声了。在我的再三催促下，他又将那句话说了两遍，与昨天晚上的表现简直是判若两人。此时，班上的同学都在看着我们，都在关注着事态的发展，我非常清楚这一点，我更清楚自己面对的是一个个性极强的孩子。我暗暗地告诫自己：一定不要急躁，要慎重处理好这件事情。

“他还没有考虑好应该说些什么。”我从容地打着圆场，并让于瑞琦和王焱表白了自己的态度。

“赵洪阅，想好没有？”我的语气同我的心情一样显得异常平静，见我问他，他竟然毫不客气地摇摇头。

“这样吧，赵洪阅同学今天还没有想好应该说。看来，他对于自己将要说的话语是要负责的，这一点老师十分欣赏。当然我以后一定还会给他这个机会的！”然后，我便让他回到座位上去了。事情出乎意料却又在情理之中，看看同学们并没有什么异常的表现，我便准时按计划开始了科学课的复习活动。

自主复习，书面检查，接下来是改正错误的时间，我将赵洪阅同学叫到了教室外面。

赵洪阅是一个特殊的孩子。说他特殊，是因为他的父母离异，至今爸爸不知去向，杳无音讯。他随妈妈住在姥姥家里，姥姥年纪大了，便由舅舅帮忙照看。最近，妈妈又生病住在医院里。因此作为老师，我十分关注这个孩子的举动。

“赵洪阅，你没有认为自己犯了错误？”

他点点头，我越发重视起来，同时为自己课堂上的处理感到满意。试想，他持有这种心态，又怎么可以在课堂上面对那么多的学生轻易解决？

“很好！老师感谢你，因为你向老师说出了你的心里话！”我非常诚恳地说，“可是你为什么认为那不是一个错误呢？”我的脸上布满了疑惑，急于弄清楚他的真实想法。

“我的作业已经写完了，在教室里是玩，在操场上也是玩。”多么坦诚直白的童言，我缓缓地点了点头。

“老师再一次感谢你真诚的回答。”我顿了顿，又说：“可是，你想过没有，自己是生活在一个集体当中。我们的学校，我们的班级都有各种各样的规章制度，正是因为这些规章制度的存在，正是因为同学们的自觉遵守，才保证了我们在学校里的生活、学习等等都是按照一定的秩序来进行的。试想，如果没有秩序，我们的校园会变成什么样子？因此，你在上自习的时间里到操场上去玩，被学校发现就要扣我们班级的分数，就要受到老师的批评，就要受到同学们的责难，是不是？不仅在学校里是这样，将来你踏入社会，还要受到各种各样的法律的约束呢？再说，完成了老师布置的作业，并不等于就可以玩了，恰恰相反，腾出来的时间正好可以发展自己个人的兴趣和爱好，比如读书就是一种很好的课外活动。你说是不是？”

他点了点头，我看到他的眼睛分明湿润了。

“赵洪阅，你应该懂事了，应该想到用什么方式去回报你的妈妈、姥姥和舅舅，还有你的老师！”我语重心长地说，“当然，你现在的情绪不允许你高声地对同学们说，‘请同学们看我今后的行动吧！’但是，你应该具有说这句话的勇气和决心，我也会给你机会的！”

他又缓缓地点了点头，泪滴挂在了他那庄重的脸上。

2006年12月31日　星期日

今天下午就要放假了，在走向教室的路上，我看到了赵洪阅背着书包走在我的前面，便快步追上了他。

“赵洪阅，快要放假了，心里感到很高兴吧？”

“是。”

“哎？！你现在还有没有想好该怎样在同学们面前表示自己的决心？”我直截了当地发问。

见我这样问他，他感到有点突兀，随即面露难色，他的表情告诉我昨天自然课上的决心有些动摇。

“你不需要太多的话，只需要用简短的一、两句话来表示一下自己的决心就行了，你应该有这种勇气，你应该对自己充满信心！”我热情地鼓励着他。

他点点头。

“今天快要放假了，等放假回来找机会完成这件事，好不好？”