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· | 农村初中班主任的四“宝” (08-07-09) |
· | 让自信成为孩子成长的动力 (08-04-10) |
· | 闪光的金末 (08-04-09) |
· | 含泪的微笑 (08-01-04) |
· | 用爱滋润孩子的心灵 (07-12-11) |
· | 我只是迈出了一小步 (07-12-11) |
· | 原来，表扬的味道这么好 (07-12-20) |
· | 信息网络背景下开展中学德育工作的有效途径探究 (07-12-14) |
· | 爱，让他苏醒 (07-12-18) |
· | 论班主任工作中的四个重要关系 (03-02-28) |
· | 小心，学生的心是玻璃做的 (06-05-18) |
· | 批评学生六忌 (03-02-28) |
· | 感悟亲情 (06-04-06) |
· | 孩子王的世界 (06-03-29) |
· | 我的老师应该是…… (03-02-28) |
· | 学生成长个案分析 (06-03-29) |
· | 班主任应变之三能力 (06-03-21) |
· | 班主任工作科学管理的尝试与探索 (06-03-21) |
· | 值得商榷的师爱观念 (03-02-28) |
· | 班主任工作的语言艺术 (06-03-21) |
· | 班级管理之“心·方·度·家” (06-03-10) |
· | 注意培植学生的自尊心 (03-02-28) |
· | 那年我初为人师 (06-03-10) |
· | 做班主任很快乐 (03-02-28) |
· | 做学生喜欢的老师 (03-02-28) |
· | 教育孩子，就这么简单 (06-02-20) |
· | 拥有一颗宽容心 (06-02-21) |
· | 创建和谐师生关系的实践研究 (03-03-21) |
· | 班主任要善于发现学生的闪光点 (06-01-18) |
· | 后进生探因与矫正对策 (03-11-14) |
