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普通高等教育“十五”国家级规划教材－《教育人类学》
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普通高等教育“十五”国家级规划教材
《教育人类学教程》
冯增俊 主编
前 言
目 录
学校的人类学定义
学校教育的生态学研究
学校与跨文化教育
学校跨文化教育问题分析
学生呼声：为什么教育必须是多元文化的
课程改革：如何剔除偏见与歧视
教学反应：多元文化教学有哪些主要策略
