我是一滴露珠，滋润着美丽的苗圃。当蓓蕾绽开青春的笑脸，露珠的生命也正在干枯。但，我不悲伤──我自豪，我做了花儿的乳母。我是一寸泥土，把种子育成幼苗托出。当幼苗长成参天大树，泥土仍默默地铺在原处。但，我不悲伤──我幸福，我是栋梁之立脚基础。我是一支蜡烛，照亮勤学者的征途。当他打开知识的宝库，蜡烛已流尽了最后一滴泪珠。但，我不悲伤──我的光，已闪烁在有志者的双目。

这是作者丁榕最喜爱的一首小诗，她把它作为《班级管理科学与艺术──我的班主任情》的引言。这首诗让我深深地体会到了丁榕的无私奉献精神。

作者丁榕是北京市特级教师，曾任北京四中初中、高中班主任、教导主任。获得国务院享受特殊津贴专家、全国优秀班主任、北京市模范班主任、北京市优秀共产党员等称号。　　

这本书结合了许多精彩案例，用通俗易懂的形式，深入浅出地论述了班主任和班级管理的基本理论及其在实际教育教学过程中的应用。书中讲到一些老师到丁榕家里参观，一看，除了书桌，书架，书柜和床之外，一样家用电器也没有，显得非常寒酸。但丁老师说：“不对，我可是个大富翁。”她向他们展示了她的财富：那是许多照片，有1973年毕业班的，有1974年的，1975年的，1983年的……还有学生的结婚照， 甚至还有学生孩子的照片。除了这些照片，还有学生们从全国各地寄来的信，一集一集，厚厚的。老师们被一封封感人肺腑的来信吸引住了，不时地流下了热泪。但最令人感动的一幕是丁老师的儿子因意外事故夺去了生命，在她失望时，她的学生来到了窗前，他们趴在她身边，久久，久久不肯离去。他们恳求着说：“老师，您就是我们的妈妈，以后，我们就叫您妈妈吧！”

是什么让丁老师拥有这么多可贵的财富呢？我想是“爱”吧。丁老师说：教师是爱的传播者，爱是教育工作的基础，爱是尊重，是理解，是责任，是给予。从这本书中，我真的学到了很多，体会到只有付出了“爱”，有能得到“爱”。我不求像丁老师那样桃李满天下，只求无愧于心。