自6月底至8月下旬，国家汉办分别在北京语言大学、复旦大学、华东师范大学、首都师范大学、福建师范大学、黑龙江大学、云南师范大学、暨南大学、中山大学、吉林大学等院校陆续举办了12期“国外汉语教师来华研修项目”暑期海外来华汉语教师培训班。来自美国、英国、法国、德国、印度尼西亚、俄罗斯、韩国、越南、柬埔寨、日本等10多个国家的400多名汉语教师来华参加了培训进修。

近年来，国际“汉语热”不断升温，为了改善目前国际上汉语师资数量不足与质量不高的现状，突破制约国际汉语教学发展的“瓶颈”，今年，借世界汉语大会召开的东风，国家汉办积极拓展海外汉语教师的培训方式和内容，着实加大工作力度，努力促成各种类型的海外汉语教师培训项目，热诚服务于国际汉语教学的发展需求。

承办暑期培训的院校，总结以往经验，创新教学方法，加强培训针对性，在暑期班上开设了内容丰富、形式多样的培训课程。北京语言大学充分发挥教学经验丰富、师资力量强大的优势，为来华的欧美各国汉语教师提供较系统的汉语知识和语言教学技能的培训；福建师范大学针对印尼教师来华前先经过了一道选拔淘汰，水平比较整齐的特点，结合初、中级《汉语作为外语教学能力证书》要求，安排培训课程。培训结束后，国家汉办专为这些印尼教师安排了初、中级能力考试。老师们反映，这样有明确目标的培训，他们学得最扎实、最有获益；首都师范大学承担了培训美国旧金山地区中小学汉语教师普通话的培训任务。近来，在美国，随着AP项目的开展，普通话日渐成为社会主流中小学学习的语言，而教师们大多是讲广东话的，为了适应美国主流汉语教学的发展，急切要求提高自己的普通话能力。针对学员特点，首都师范大学利用在普通话教学上的优势，为美国教师设计了专门的普通话课程，在培训中，重点进行普通话语音知识的学习，加强对学员的正音练习。培训结束时，还安排了模拟普通话水平测试，效果显著。

国家汉办的各个暑期班都取得了较好成果，得到了好评。海外各国教师不仅增长了汉语知识和教学技能，而且还领略了中国文化的魅力，了解了中国现代化发展的国情，收获丰硕、满意而归。为了感谢中国对日本高中教师进修班的周到安排和热情接待，日本文部科学省派初中等教育局官员河野浩先生专程赴吉林大学出席了进修班的结业式。

这些培训班的顺利举办得到了驻外使领馆的大力支持，也得到了国外相关汉语教师组织的鼎立协助。