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基础汉语水平考试[简写为HSK(基础)]是为母语非汉语的汉语初学者而设计的一种标准化考试。由北京语言文化大学汉语水平考试中心研制。

 

  HSK(基础)的考试对象是接受过100-800个学时现代汉语正规教育(或相当于这一水平)的汉语学习者。

 

一 考试依据

 

(1)《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(1992)国家对外汉语教学领导小组办公室汉语水平考试部编制。HSK(基础)词汇和汉字的考试依据是甲级词汇1033个,乙级词汇2018个。共计3051个。汉字的依据是甲级汉字800个,乙级汉字804个,共计1604个。

 

  (2)《汉语水平等级标准与语法大纲》(1995)国家对外汉语教学领导小组办公室汉语水平考试部编制。HSK(基础)语法的考试依据是甲级语法项目129项,乙级语法项目123项,共计252项。

 

二 试卷结构

 

HSK(基础)试卷共分三大部分:听力理解、语法结构、阅读理解。试卷构成如下表所示:

 

考试内容

考试项目

试题数量

考试时间

听力理解

听力理解1

15

50

约35分钟

听力理解2

15

听力理解3

20

语法结构

语法结构1

20

40

40分钟

语法结构2

20

阅读理解

阅读理解1

20

50

60分钟

阅读理解2

30

 

 

140

135分钟

  

第一项:听力理解(50题,约35分钟)

 

  听力理解由三部分组成:

 

  第一部分(15题):这部分试题,每一道题考生都会听到一个陈述性或描述性的句子,在试卷上会看到四幅图画,考生应选出跟听到的句子内容一致的那一幅,在答卷上找到那一题,在相应的字母上画一横道。这部分试题每句话听两遍。

 

  第二部分(15题):这部分试题,每题都是一个人问一句话,试卷上有四种回答。考生应根据问话从四个供选择的回答中选出唯一正确的回答。在答卷上找到那一题,在相应的字母上画一横道。这部分试题每句话听两遍。

 

  第三部分(20题):这部分试题,是两个人的对话或一段话,根据对话或那段话提出一个或几个问题,在试卷上每道题都有四个可供选择的答案。考生每听完一个问题,应迅速从四个备选答案中选出最恰当的答案,并在答卷上相应的字母上画一横道。这部分试题只听一遍。

 

  HSK(基础)听力录音材料语速较正常语速稍慢。每题后有16-20秒的答题时间。

 

  听力理解这项试题,主要是测量考生能否听懂用普通话所进行的对话、问话或对事物的描述;能否进行初步的社会交际,如一般的会见、谈话、介绍、祝贺、告别等。具体要求是:

 

  (1)基本听懂日常生活中的简单谈话(语速大体为每分钟120一170字);

 

  (2)能听懂一般的问话,了解问话的目的;

 

  (3)能听懂对某一事情叙述的主要内容;掌握最基本的信息;

 

  (4)能基本理解说话人的不同语气和感情态度。

 

  第二项:语法结构(40题,40分钟)

 

  语法结构由两部分试题组成:

 

  第一部分(20题)这一部分试题,每道题都有四个词语排列顺序不同的句子,考生应从中找出唯一正确的句子,在答卷相应的字母上画一横道。

 

  这一部分题主要从汉语词序的角度,考查对语义搭配和语法规则的理解与掌握。

 

  第二部分(20题):这部分试题,每一题给出一句话,每句话中都有个或两个空儿,考生应从四个备选答案中选出唯一正确的答案。在答卷相应的字母上画一横道。

 

  这一部分试题主要是考查对常用虚词的掌握情况。

 

  语法结构这部分试题,主要测试应试者对汉语语法结构的掌握。具体要求是:

 

  (1)掌握常用的量词、副词、介词、连词、助词等;

 

  (2)掌握主语、谓语、宾语、定语、状语和补语的基本用法;

 

  (3)掌握最甚本的语序规则;

 

  (4)掌握一般常用句型;

 

  (5)掌握“把”字句、“被”字句、连动式和兼语式等特殊句式。

 

  第三项:阅读理解(50题,60分钟)

 

  阅读理解由两部分试题组成:

 

  第一部分(20题):这部分试题都是长短不等的几段文字,每段文字中都留有几个空儿,每个空儿都有四个可供选择的词语,考生应根据上下文的意思,从中选出正确的答案,在答卷上相应的字母上画一横道。

 

  这一部分填空题,所给的四个可供选择的词语,联系上下文从语义和语用上看,只有一个词语是最恰当的。通过这种选择填空,来考查在阅读中对句子或语段的意义的正确理解。

 

  第二部分(30题):这部分试题是几段长度不等、题材和体裁不同的阅读材料,每一段材料后都有几个问题,每个问题给出四个不同的答案,考生应根据自己的理解选出正确的答案。

 

  这部分试题主要是考察考生对文章的整体阅读理解能力。具体要求是:

 

  (1)掌握文章大意;

 

  (2)了解文章的主要内容和具体信息;

 

  (3)能够跳跃非关键性文字障碍,寻找所需信息;

 

  (4)根据文章中提供的材料进行正确推断;

 

  (5)领会作者的态度。

 
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