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高中体育“大课、选项、分层”教学实验研究
体育游戏的教学价值发掘及构建
体育教学中竞争意识的培养
体育教学中的自主性学习
定向运动导入高中体育教学的实践研究
浅谈在体育课程中学生合作学习的培养
实施新课标应关注学生运动参与的信度和效度
对新课标下体育教师角色的反思
体育新课程技能教学的理念及实施策略
新体育课程呼唤“智慧型”体育教师
体育课堂教学中发挥学生主动性的“六字方针”
新课程改革中的体育教研组建设
以情激趣 以趣促动 以动促学
教学方法要在继承的基础上求发展
《体育与健康》课堂教学中学生情感、态度与价值观评价探析
试论体育教学中学生兴趣的培养
浅谈小学生课间操兴趣的培养
反思体育课堂中的教学拓展
体育与健康教学“好课”标准的思考
试论体育教学中学生创新能力的培养
体育新课程技能教学的理念及实施策略
多媒体电脑教学进入体育课堂的尝试
小学生体育学习自信心的调查及激励策略的探索
谈排球活动技能学习在实现新课标目标中的作用
发展个性 培养能力
反思体育课堂中的教学拓展
落实体育新课标 从“说”做起
模块单元评价实施的几点思考
浅谈新课程背景下如何提高小学生上体育课的兴趣
激励产生奇迹的体育教学案例
让学生在玩中学、玩中练
如何提高学生的终身体育意识
对新课标下体育教师角色的反思
如何钻研民族传统体育类教材
体育教学过程性评价尝试
如何提高学生的终身体育意识
体育与健康教学“好课”标准的思考
反思体育课堂中的教学拓展
浅谈小学生课间操兴趣的培养
如何钻研民族传统体育类教材
多媒体电脑教学进入体育课堂的尝试
教学方法要在继承的基础上求发展
如何提高学生的终身体育意识
高中体育与健康课教学模块学分制评价方案初探
体育教学中的学生示范
浅谈体育教学中的情绪效益
大班额体育教学的现状、问题及对策
体育教学过程性评价尝试
教学方法要在继承的基础上求发展
如何提高学生的终身体育意识
在体育课中实施分层次教学的探讨
体育模块单元评价实施的几点思考
课堂教学中发挥学生主动性的“六字方针”
高中体育与健康学科中健康教育问题的若干思考
体育教学中实施安全措施的理论与实践
提高初中体育与健康教学有效性策略的研究
阳光下跳动的音符
体育教师如何组织学生有序收发器材
模块三 测试内容(十三)
模块二测试内容(十)
模块一测试内容(七)
模块三 测试内容（十三）
模块二 测试内容（十）
吴根建
模块一 测试内容（七）
吴根建
水平五 模块四单元教学计划（十五）
吴根建
水平五 模块四 教学计划（十四）
吴根建
水平五 模块三 单元教学计划（十二）
吴根建
水平五 模块三 教学计划（十一）
吴根建
水平五 模块二 单元教学计划（九）
吴根建