点评

        这是在课改中一篇情景教学教案，在打破传统教案格式上有了很大改进与提高。教案充分注意到了教学双方的关系及情景设定与联想，有较高的创意。教材安排得当，教法设计合理，情景创意新颖、不落俗套。运动量安排适量，符合儿童生理特点。文字简练、生动、形象。

        该教案具有突破传统、创意新颖、师生互动、快乐教学的特点。

                                                   黑龙江省大庆市萨尔图区教师进修学校
                                                                 体育教研员    王晓梅