依据《普通高中体育与健康课程标准》的选项学习精神，高中学生可以根据自己的条件和爱好在学校确定的范围内，选择运动项目作为学习内容，以形成运动爱好和专长，满足学生个性学习和发展的需要。

球类运动是高中体育与健康教学内容中选项学习的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容。球类运动包括的项目较多，在选项学习时，原则上，可根据学校的实际情况和学生的兴趣爱好进行选择。但在选择时，首先应考虑所选内容通过学习和锻炼有利于掌握有关项目的基础知识、基本技术与战术；可以发展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质；对于提高身体机能，培养勇于竞争、顽强拼搏、积极进取和团结合作等精神具有重要意义的球类内容。其次，所选球类项目除锻炼身体的价值大以外，还应考虑在培养学生兴趣爱好、形成特长，以及培养学生的运动参与，提高社会适应能力，加强人际交往与合作，促进心理健康等方面具有重要作用的内容。例如，足球、篮球、排球、手球、垒球、乒乓球、羽毛球等。再次，可根据学校条件和师资能力选择便于对学生进行指导和帮助的内容。

球类运动是高中生最喜欢的运动项目之一。球类运动项目很多，选择什么项目较为合适，这既要满足学生的兴趣爱好和锻炼身体的需要，也要考虑到学校的条件以及多年形成的传统，采取自下而上，上下结合的方式确定学生的选项学习内容较为合适。

在球类项目中，锻炼身体和达成体育目标的价值并不是完全相同的。要考虑到在全面锻炼身体，发展身体素质，培养勇敢、顽强、拼搏精神和集体合作意识以及具有丰富的技术、战术能力等方面各有特点，在学生自选的基础上，教师应加以指导。因为参考书篇幅的限制，这里重点编写了足球、篮球、排球三大球内容。而手球、垒球、乒乓球、羽毛球等也都是学生喜欢的项目，学生都可以选择其中任何项目作为选项学习内容。