奥林匹克主义倡导将体育运动与文化和教育融为一体，将身、心方面的各种品质均衡结合起来，并使之得到提高的一种人生哲学，因此奥林匹克运动是学校体育的重要教育内容。课程标准中提出高中学生应当关注国内外重要体育赛事，提高体育文化的素养。四年一届的奥林匹克运动会是全世界最大的体育盛会，北京已经取得了2008年奥运会的主办权，因此对高中生进行奥林匹克运动的介绍更具有重要的意义。本章教科书学生学习内容分为“古代奥林匹克运动会”“现代奥林匹克运动”“中国将为奥林匹克运动增添辉煌”三节。“古代奥林匹克运动会”介绍了产生的背景和历史原因，以及古代奥林匹克运动会的兴衰，并附插若干图片供学生欣赏；“现代奥林匹克运动”介绍了现代奥林匹克运动的复兴、发展和展望，并对奥林匹克运动的宗旨等进行了介绍，帮助学生正确理解奥林匹克运动的精神。“中国将为奥林匹克运动增添辉煌”首先回顾了中国的奥运之路和申办奥运会的过程，然后着重展望了2008年的北京奥运会和较详细介绍了北京奥运会的有关理念和主题。

教科书中本章内容构成及教学时数建议

章	节	目	学时安排	教学建议
奥 林 匹 克 运 动	古代奥林匹克运动会	古代奥运会的起源	1～2	教师可根据教学实际，结合学时安排或利用风雨课、选择专题讲授、实践课渗透、组织学生参观、讨论、观看录像等多种方式进行。
		古代奥运会的兴衰
	现代奥林匹克运动	现代奥林匹克运动的兴起与发展
		奥林匹克运动──人类对和平、友谊和进步的追求与实践
	中国将为奥林匹克运动增添辉煌	中国的奥运之路
		申办奥运
		2008年奥运会展望