教 学 设 计

学习阶段：七年级

教学内容：排球正面双手垫球

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，激发学生学习的兴趣与练习动机，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥学生主体作用及自主学习能力，让学生在游戏及比赛中快乐轻松掌握排球正面双手垫球技术和联系方法，达到掌握一定运动技能，增强体能，增进健康水平的教学目标。

二、教材的选择

排球垫球单元共4次课，本次课是第1次课。在教材选择上，根据新课标要求及学生身心特点，以排球正面双手垫球为主教材，接力游戏为辅教材。

三、教学目标

1．通过教学，使70~80%的学生能初步掌握排球正面双手垫球技术动作，激发学生对排球运动的兴趣。

2．通过学练发展学生的协调性、灵敏性，增强上下肢力量。

3．培养学生自学能力，增强自信心，提高合作能力，培养团队精神。

四、教学的重难点

教学重点：垫球的正确手型，击球动作。

教学难点：插、夹、抬、蹬连贯完成，协调用力。

五、教学程序

障碍跑　→ 球操 → 导入 → 掌握技能 → 评价提高 →接力游戏 → 放松。

六、教学器材

录音机1台 排球41个 标志物8个

课 时 计 划

淮南实验中学七年级（8）班 人数：40人 授课教师：鲍苏云

对安徽省淮南实验中学鲍苏云老师展示课的点评意见：

这节课教学内容的选择，符合初中一年级学生的身心特点和排球技术教学的要求；教学重点突出，教学难点明确；准备活动与主教材的教学衔接较好；教学步骤的安排由易到难、循序渐进；在教学中注意提高学生的自学能力，使学生边学习边思考，逐步提高自我评价和相互评价能力；根据教材的特点和与运用组织教法培养学生的竞争意识和团队精神，教学效果较好。

选自《第二届全国中小学体育教学观摩展示活动资料汇编》    视频课例