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2010年9月16日，首届“海峡两岸宗教出版物联展”在台北世贸3馆举行的“第六届海峡两岸图书买卖会”中浩大登场。这是两岸图书交易会首次设立宗教主题馆，也是两岸宗教界、宗教出版机构首次共同举办出版物联展。中华宗教文化交流协会负责人王作安在开幕式上发表致辞中说，举办首届“海峡两岸宗教出版物联展”具有十分独特的意义，是两岸宗教交流的新窗口，是两岸宗教交流的新平台，是两岸宗教交流的新契机。王作安表示，宗教交流既是文明的交流，也是群众的交流；两岸宗教界有单独文明传承、单独信奉纽带，相互交流将为促进两岸群众福祉及两岸关系正常发展起到积极的作用。

 

理论回归：

 

①我国实行宗教信仰自由政策。举办两岸宗教出版物联展，有利于加强两岸宗教交流，有利于积极引导宗教与社会主义社会相适应，促进社会和谐。

 

②民族团结和祖国统一。海峡两岸宗教界、宗教出版机构共同举办出版物联展，为两岸宗教等文化交流提供新平台，有利于加强民族团结，增强中华民族的凝聚力，对促进两岸经济、政治、文化关系正常发展，实现祖国统一将起到积极的作用。

 

新题预测：

 

1.台湾著名诗人余小光的《乡愁》是一首令两岸人们感动至深的诗。他写道：“小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头/长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头/后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头”。这首诗鲜明地表达了

 

A．求和平、求安定、求发展是台湾民众的主流

 

B．两岸合则利，分则两害，已经被越来越多台湾同胞所认同

 

C．“和平统一，一国两制”是我们完成祖国统一大业的基本方针

 

D．实现中华民族的完全统一是两岸人民的共同心愿

 

解析：注意题干第一句“令两岸人们感动至深”，D项与之最相吻合。

 

答案：D

 

2. 2010年9月16日，首届“海峡两岸宗教出版物联展”在台北世贸3馆举行。中华宗教文化交流协会负责人王作安在致辞中说，宗教交流既是文明的交流，也是群众的交流；两岸宗教界有单独文明传承、单独信奉纽带，相互交流将为促进两岸群众福祉及两岸关系战争开展起到共同而首要的作用。这段材料说明了

 

A.我国实行宗教信仰自由政策　　B.宗教的本质已发生根本性的变化

 

C.国家保护正常的宗教活动　　D.信教群众能够成为促进社会发展的积极力量

 

解析：材料突出两岸宗教交流的意义，D项符合题干意思。A、C两项与题意不符；我国宗教的本质没有变化，B项错误。

 

答案：D

 

3.2010年10月13日，广东省省长、广州亚组委执行主席黄华华在回答记者提问时说。“广州亚运会期间，广州将满足来自亚洲45个国家和地区的运动员和其他参会人员的宗教需求，为他们提供充分的服务。”这表明

 

A．宗教是世界性的语言，各国都应该尊重

 

B．我国政府尊重来华外国人的宗教信仰

 

C．宗教与社会主义根本对立，主要起消极作用，应该取缔

 

D．对来华外国人的宗教信仰与宗教活动无须管理

 

解析：材料体现我国的宗教信仰自由政策，B项正确。A、C、D三项说法错误，均应排除。

 

答案：B

 

11．阅读材料，回答问题。

 

材料一  我国《出版管理条例》规定：国家扶持少数民族语言文字出版物和盲文出版物的出版发行。国家对少数民族地区、边疆地区、经济不发达地区和在农村发行出版物，实行优惠政策。

 

材料二  由于历史、社会和自然条件等原因，我国相当部分少数民族地区经济发展落后，社会发育程度较低。中国政府十分重视少数民族贫困地区的扶贫开发工作，在政策、措施等方面给予了重点倾斜和特殊照顾。在核定国家重点扶持贫困县时，对民族县给予特殊照顾，提高标准，扩大扶持范围。

 

（1） 材料一、二共同体现了什么政治学道理？

 

（2） 我国坚持民族平等原则，为什么对少数民族地区的经济、文化和社会发展要采取特殊照顾政策？

 

参考答案：1.D   2.B  3 .B  4..D  5.A  6.A  7.B  8.C  9.A  10.D

 

6.（1）①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家在处理民族关系时坚持了民族平等原则和各民族共同繁荣原则。②我国政府在经济社会发展过程中通过宏观调控履行了国家的经济职能和社会公共服务职能。③我国政府是代表人民利益的政府，坚持对人民负责的原则。

 

（2）①我国解决民族问题的基本原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。各民族共同繁荣是实现民族平等、团结的必要条件。②由于历史、社会和自然条件等原因，我国各民族经济、文化的发展不平衡。有些少数民族地区经济、文化很落后，各民族之间存在着事实上的差异。③对少数民族地区采取特殊照顾政策，有利于推动当地的经济、文化和社会发展，改变其落后面貌，从而真正实现各民族平等、团结和共同繁荣。

 

作者简介：宋燚，云南省昭通市镇雄实验中学政治教师。工作以来，在《中学政治教学参考》、《课堂内外—高考金刊》、《人教网》、《优秀作文选评》、《中学生时事政治报》、《当代中学生报》、《中学生学习报》、《少年素质教育报》、《考试报》、《升学指导报》、《刚坚少年报》、《学知报》、《新课程报》、《素质教育报》、《少年智力开发报》、《中学生导报》等报刊杂志上发表文章300余篇，参与编写教学辅导资料书8本。