用好QQ-AR,数字化教学可以很简单

——腾讯 QQ 与人教数字率先推出可 AR 识别课本

付英男

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<p style="text-align: justify;">  学生常常在学习中遇到这样的问题:课堂教学难以一一照顾到每位学生;学生在家自主学习,缺乏独立思考能力,方法不到位兴趣不高;家长想点 拨指导,工作忙碌没时间,又担心自己教不会。那么,有没有一种内容精准,又可以令孩子充满兴趣,主动学习的方法呢?</p>
<p style="text-align: justify;">  日前,人教数字出版公司与腾讯QQ在移动互联网与教育数字出版领域达成深度合作,率先推出可AR识别的课本,丰富了小学英语教学方式,令 小学英语教学更加生动、有趣。</p>
<p style="text-align: justify;"><b>  一、技术+内容:AR识别课本让英语学习更有趣</b></p>
<p style="text-align: justify;">  AR识别课本是以人教版小学英语3~6年级的8本课本为试点,以每本课本的6个单元主图为核心的数字化教学新体验。使用AR识别课本的操 作非常简单,只需在手机上打开QQ,点击右上角“+”找到“扫一扫”入口,将手机摄像头对准每个单元的主图,QQ就会自动识别图片,出现相对应的AR 数字教学内容。</p>
<p style="text-align: justify;">  通过AR技术,学生将看到由人教数字公司出品的官方正版数字教学素材,包括以课本人物为原型的动画场景,还将听到原版的英文配音。当书中 静止的图片在手机上变成动画,生动形象的学习场景对在电子产品时代下成长的学生来说,既熟悉又新奇,他们对课本的学习兴趣会更浓厚。</p>
<p style="text-align: center;"><img src="./W020180119579919101814.jpg" style="border-width: 0px;" alt="" OLDSRC="W020180119579919101814.jpg" /></p>
<p style="text-align: center;">图1识别成功后手机端的AR画面</p>
<p style="text-align: justify;">  QQ-AR将平面课本与AR动画相结合,学生的课堂体验从2D升级到3D。当学生使用AR技术学习时,他们不再死记硬背课本知识,而是轻松 代入课本场景体验并理解学习内容。在这个过程中,学生对知识内容的理解会更到位。</p>
<p style="text-align: justify;">  此外,对于不常见的课本内容,AR可以形象、可视化地展示出来,有助于提升学生的认知与理解能力。AR课本可以真正做到寓教于乐,大幅度提 升学生的学习意愿、激发学习兴趣、提高学习效果。QQ-AR简单、随时可用的便捷性,也方便了学生在课前的自主预习以及课后的知识回顾。</p>
<p style="text-align: justify;"><b>  二、AR技术开启教学互动新方式</b></p>
<p style="text-align: justify;">  “AR”又称为“增强现实”技术,是一种将真实世界信息和虚拟世界信息无缝集成的“黑科技”,可以在电子设备的屏幕上把虚拟世界嵌套在 现实世界并进行互动。当前,移动AR应用正在成为行业的热点,全球范围内科技巨头们纷纷发力。QQ-AR是手机QQ运用新的交互方式将线上与线 下“无缝”连接的新技术。目前,QQ-AR已经拥有图像识别、手势识别、人脸识别、实物识别、文字识别、3D动画展示等丰富的功能,并在多个领 域均有应用。此前就有QQ-AR应用到校徽上的先例,手机扫一扫就能“走进校园”,让不少学子觉得炫酷又神奇。这一次QQ-AR在平面课本的应用, 让课本不仅动起来、会说话,还拥有了可互动的能力,将有效激发学生的学习兴趣,提升教学质量。</p>
<p style="text-align: justify;">  教育部发布的《2017年教育信息化工作要点》指出,将持续推进信息技术与教育教学的深度融合。此次AR识别课本的推出,必将丰富教学内容,加 快推动教育数字出版融合发展,创造出更好的教育体验。</p>
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<div style="text-align: right;">责任编辑:牟艳娜</div></div>

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