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教育频繁的检查是为了全面了解基层学校的教学运行状况,教学工作中存在的问题和不足,促进教风与学风的建设,有效地提高教学管理水平和教学质量,使学校能够高度重视检查中发现的问题,上下齐抓共管,将检查工作落到实处。由其是教学管理过程,这样使教学工作平稳而有序的进行提供了可靠的保障。同时对基层学校产生的共性问题在下一阶段制定政策是可以作为有力的参考资料。