2012年第12期  总第2012年第12期期
互联网出版许可证:新出网证(京)字016

主办:人民教育出版社

人教网

协办:中国教育学会教育学分会

人教社教师教育课程教材研发中心

主编:马 丽 韩婷婷

执行主编:马 佾

栏目责编:李明金 何书利

      秦凤艳 张静芳

      杨梓生

【网页设计】金 妍 陈 蕾

【封面设计】陈 蕾


 本期调查
 1  2  3 
师说微语录
《争鸣》栏目预告
征稿启事
编者按

  人的精力是有限的,但对工作和生活的热情可以无限。我相信“心若在梦就在”,“心有多大舞台就有多大”,我将一如既往带着艺术的梦想行走在教育得幸福路上。

 

 

12
教师专栏
墨趣茶香,品读明星教师的心路历程
[object Object]
  每个孩子都是天使,每个孩子都是为了得着成长,才来到世间的,在这个过程中,他们需要教育,也需要珍惜,需要肯定,也需要赏识。
班主任兵法
不同的班主任,同样的聪明才智
[object Object]
  教师在学生心理上是强势人物,让一些原本心理就弱势的学生感到畏惧而不敢接近,更不敢进行平等对话,此时普通的谈话也会因为学生的心理障碍而变得无效,也许正是这次机缘巧合的示弱,让Q同学有了心理优势,而我也抓住机会靠近了他。
教师成长
强校之本在教师,教师的成长是新课程的关键
[object Object]
  从孩子们身上,我感到爱是相互的。爱不仅是付出,是给予,是自我牺牲,更是一种收获,收获的是幸福。当我望着孩子那一双双渴求的眼睛时,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。
读书行走
读书和行走是我的两个翅膀
[object Object]
  如水江南,有如水一样绵长的历史渊源,有如水一样深广的文化积淀……江南的水,带着古时的风韵,永不停息的向前奔流。正如现代的人心和文明永不停息的在繁华的闹市奔走着……
编余废墨
聆听主创人员的心里话
[object Object]
  成就了她的,是梦,是孩子们的梦的实现,每一个经过她的目光温暖过的孩子的心,让这些孩子们能够在以后的生活与学习中,在一生的成长历程里,以艺术的眼光看待自己与社会,对待人生的波折困苦,用一种欣赏的平和的心态,一点点长大,成熟,变老。促使她更进一步前行的动力,不仅仅是她的梦,同事的梦,学校的梦,而是孩子们的梦。